首个中学生发泄室亮相成都 | ||||||||
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http://www.sina.com.cn 2004年12月09日07:49 天府早报 | ||||||||
你听说过学生砸东西不但操行评定不会落下不良记录,反而得到学校认可的事吗?有,这一幕昨(8)日下午就发生在北京师范大学成都实验中学一间普通的办公室里。当天,学校为学生设立的心理发泄室正式“开张”,而两名男生也有幸成为成都市首个中学发泄室的首批客人。 目击:摔靠垫出了身大汗
昨(8)日,记者在现场看到,发泄室只占据心理辅导中心“同心园”的一角,面积只有10来平方米:一台跑步机靠墙摆放着;几个体操垫有的横在地上,有的靠墙竖挂;五颜六色的靠垫有几十个,随意堆在墙边。一高一矮两名高一男生相继走了进来。 进入发泄室,个子稍高的男生走向了靠垫堆,稍矮的那位则选择了竖挂体操垫。只见高个子操起一个靠垫,高高抡起,用尽全身力气往地上一遍又一遍地砸;矮个子则对准体操垫左一拳右一拳地挥。两分钟后,矮个子放弃了体操垫,加入到高个的摔靠垫行列,他说:“这个也爽。”他们越摔越起劲,还“哼哼哈嘿”地叫喊起来。 逐渐,两人的动作减慢。“嘿!真痛快,我出好多汗咯!”高个子对着矮个子大声说,矮个子应了一声,两个人扔掉靠垫走出了发泄室。据悉,他们一个是因为和爸爸吵了架心里堵得慌,另一个是数学考试考得差郁闷之极,经过这翻折腾,两个人都说轻松了许多。 学生:我可以到发泄室“打人”了 在校园里,记者随机采访了7名学生,听说开设了心理发泄室,没有一个人不兴奋。“外面好像有成人的‘宣泄吧’,就是花钱去摔盘子酒瓶什么的,看起来很带劲哦。”一名姓李的女生说,她以前遇到不开心的事就有打人的冲动,这下可以到学校的发泄室“打人”了。男生小龙则表示,以后不高兴的话,可以直接去学校发泄室,不再花钱蹦迪、泡吧了。 学校:不提倡暴力发泄 早在去年9月,学校就成立了名为“心灵驿站”的心理辅导中心,李桦、赵小辉、吴鸿3位女老师负责咨询工作,她们发现,人际交往和学习是困扰孩子们最大的两个问题。“初二有个女生,成绩在班里第一,但她老觉得自己成绩差,理由是她连续几次数学考试考了第二。”吴鸿老师摇头道,学生的压力太大,往往找不准自己的坐标,需要有人为他们梳理、引导。 尽管目前心理学界对发泄减压还有争议,3位女老师还是决定在保证安全的前提下,为学生们提供一个释放压力的发泄室,在没有老师“监视”的情况下自由发泄。 “宣泄并不是只有消耗体能、有限制地使用暴力这些途径,听歌、哭泣、倾诉、静坐、涂鸦等都有可能起到释放压力的作用,而暴力发泄是我们最不提倡的,我们都尽量选用布艺、钝形器材。” 为此,老师们还将在学生发泄之后对其进行个别辅导,引导他们思想上真正减压。“最好的结果是,以后遇见什么苦闷,不到发泄室来也能通过自己的努力解决掉!” 规划给想哭的同学揩眼泪 由于现有的发泄室更多的倾向于男生,学校为此将进一步规划发泄室,增购仿真人型充气玩偶、CD机等更多的器材,隔出独立单间,让孩子们选择最适合自己的发泄方式。此外,对于女同学,“我已经准备了好多抽取式卫生纸,给想哭的同学揩眼泪!”赵老师希望发泄室的开设,能够为心理辅导中心吸引比以往更多的学生。早报记者何筝摄影蒙明国雷湘琥 新闻链接 两成以上中学生心理有问题 中科院心理研究所张建新博士曾对北京、山东、广东、四川、河南、甘肃六个省(直辖市)的中学生做过一项心理调查。在接受调查的初一至高三的3000多学生中,躯体问题分数高于正常值的样本比例约为19%;心理焦虑分数高于正常值的样本比例约为27%;人际关系敏感分数高于正常值的样本比例约为31%。强迫、冲动行为分数高于正常值的样本比例为45%。 | ||||||||