随便打随便砸任你笑任你哭 首个学生发泄室

　　劲报　学生对此表示欢迎播报　老师提倡非暴力发泄

　　主打评论 少年壮志也言愁

　　16岁并非总是花季，遗憾的是，我们都是在懵然走过这个年龄后才明白。

　　我上高中那会，班上有个牛人，拿过全国物理竞赛一等奖，化学二等奖，至于学校里的考试，取头名更是如囊中探物。这个老师的宠儿，这位令我等景仰之情有如滔滔江水的仁兄，有许多奇怪的习惯———比如在课桌上放一面硕大的镜子，时不时在老师的讲课声中揽镜顾盼；又比如寝室里明明电灯盛放如昼，他非得点上一枝蜡烛向隅苦读。对此，我们这些正在长毛茸茸胡须的小屁孩的理解是：所有的天才都是有些怪癖的。

　　后来发生的事让我们目瞪口呆：放弃保送发誓非北大不读的他，高考中阴错阳差只考了个川内一般本科。把自己关在家里做困兽状，家人一句无心的话没想到竟惹得他拎起菜刀生生劈下胞弟两只手臂！

　　斑斑血迹惨痛地弄醒了我们：原来，不是天才在作秀，而是一个心理扭曲的孩子在一步步走向毁灭！

　　比这更痛心的是，身为成人的老师，也跟我们一样，坐视这个悲剧上演，而没有及时施以援手。

　　基于这段青春往事，对发泄室出现在成都校园，除了叫好，我别无选择。

　　从关心学生们的分数，到主动关心这些孩子们的心理健康，这种进步非同小可。

　　想想吧，面对这个竞争激烈的世界，连老练的成年人都免不了进发泄吧心理减负，更何况这些满脸稚气正在蒙昧青春期里打转的孩子。

　　教育的目的是培养出一群元气充沛心理健全的学子，而不是一群机械的得分手。让娃娃们绷得过紧的神经通过扔东西大声喊叫得以松弛，与孩子们自己在黑暗中瞎乱摸索，孰优孰劣，昭然若揭。

　　已故台湾女作家三毛说过一句话深获我心：别老说少年愁是为赋新词强说愁，没准一阵愁云袭来，少年的世界就会天塌地陷。

　　李政