针对台湾当局日前在其高中历史课程纲要草案中歪曲历史的行径，中国人民大学台港澳研究中心主任、社科院台湾史研究中心理事张同新教授指出，台湾当局的这种做法是企图为其实现“台独”分裂图谋作思想和舆论上的准备。
张同新说，为了给“台独”分裂图谋作思想和舆论准备，台湾当局不惜歪曲和抹杀历史事实。“例如台‘教育部’在新的历史课程纲要中要求，在介绍孙中山时不要缕列其领导的十次革命的内容和经过。为什么？原因很简单，只要一详细介绍，人们就会看到台湾人民与祖国大陆的反封建斗争是紧密相连的。而台湾
当局显然不希望人们了解这些真相。”为向青少年灌输“台独”思想，岛内某些官员甚至宣称《开罗宣言》和《波茨坦公告》没有法律效力，并搬出被“台独”分子奉为“台湾地位未定论”法理基础的“旧金山和约”。
张同新认为，“这种人为编造出来的‘台独幻想故事’终究不是历史，它掩盖和改变不了历史事实，即使能侥幸混得一时，最终也蒙骗不了世人，其阴谋也注定不会得逞。”
据新华社北京11月12日电（记者陈键兴）中华文化学院教授李道湘指出，台湾当局此次将“台湾史”从“中国史”中独立出来，人为地篡改历史，是其“文化台独”从量变到质变的实质性步骤。
李道湘博士说，近年来，台湾当局加紧有计划、有步骤、有目标地推行以“去中国化”为特征的“文化台独”，是妄图破坏台湾大多数民众所认同的一个中国的国家、民族、文化等认同，同时建立以确立“台湾独立性”为价值取向的历史观、文化观、民族观，其根本目的就是要割断海峡两岸人民的历史联系、精神联系和血缘联系，从而为“台湾独立”建立思想基础。
