新方案会加重考试负担吗

　　时报12月10日讯(记者罗晓飞)有关高中新课改后2007年高考模式的消息透露后，今天引起我市高中学校的关注。教育人士一方面肯定“3+X+1”模式的积极作用，另一方面，对“1”是否会增加学生考试、课业负担仁者见仁，有着不同的看法。

　　新模式稳定中创新

　　由于2005年、2006年我省高考模式仍执行“3+X”，高中学校教育人士都认为2007年“3+X+1”模式是旧有的高考模式向新模式平稳过渡，有一定的继承性和创新性。

　　济南中学副校长崔宝山认为，新模式对学校把新课改方案落到实处有积极的指导作用，特别是新增加了“1”考查学生的基本能力，就让学校注重引导学生对选修课的学习，增加自己应用能力的培养，“这样就体现了学生的全面发展和自主发展”。

　　“1”会加重考试负担？

　　济南从事教育教研工作的一人士认为，这个模式对减轻学生负担不是很理想，“考试科目的增加必然相对应增加学生平时的课业负担，从而加重学生的备考难度。”同时，他认为一些能力、素养是如何教学生应用，而不能单纯拿来放在试卷上考。

　　不过，有学校教育人士并不认为会增加学生负担。省实验中学刘允锋主任认为，对此不能像过去“减负”一样单纯认为增加考试科目就是“加负”，“从课程实施和学生自身素质全面发展来看是有必要的”，因为这部分内容正是和新课改提出的理念是一致的。

　　据参加新方案制定的一教育人士透露，命题组在制定时就考虑到这个问题，对于“1”的部分如何考还需要从“技术层面”上来处理。尽管有的能力、素养的确不适合以卷面形式来考，但从教学、高考良性互动角度来看，考有助于新课改教学的落实。

　　“1”的分值比重不小

　　尽管对“3+X+1”模式中的“1”有不同的看法，但一线教学老师认为“1”的分值不能过低，这样才能调动各方的积极性，更好地推动新课改，最终提高学生的素质。

　　记者在采访中了解到，新方案初步讨论提出“1”的分值为120分，其他学科语文、数学各120分，外语150分，文科综合或理科综合为240分。