独苗有了兄弟姐妹

　　晚报记者肖波实习生刘佳摄影报道

　　独生子女生活条件得到改善的同时，因为缺少玩伴而出现的各种心理问题也层出不穷。普陀区金洲小学五年级学生陶乐然一家和三个小伙伴家庭共同组成了“飞虎”小队，周末四个家庭一起组织社会实践活动，不出三个月，四个男孩就脱胎换骨地懂事了，家长纷纷感叹“快乐家庭苑”成了家教新天地。

　　在日前举行的上海市“学习型家庭”“快乐家庭学习苑”表彰会上，“家庭沙龙”新颖别致的形式成了众家长关注的焦点。

　　“沙龙”里孩子们互助成长

　　12月7日是何东瀛的生日，照例，“飞虎”小队的四个家庭进行“逢年过节”的“沙龙活动”。何东瀛取出爸爸买给他的全新的日本机器人，和伙伴们研究怎样让它拿杯子、做广播操、跳迪斯科，零件摊了一地，孩子们有的冥思苦想、有的研究说明书、有的摸索着机器人身上的开关调试……家长们则坐在一旁讨论孩子最近在家里的表现，交流感想。

　　“沙龙”活动的内容不仅包括节日的放松，更有学习上互相帮助。四个小兄弟有时聚在一起做功课，有时就打电话讨论习题，成绩最好的何东瀛还被推举为“飞虎”队的小老师；严晨玮原先连爸爸妈妈的生日都记不清，但和三个尊重长辈的小兄弟相处久了，他居然养成了一个让父母感动得“一塌糊涂”的习惯：每周末让父母睡个懒觉，他自己早早地起床做早餐。孩子们在互相影响中获得了成长。

　　孩子找回了“里弄式快乐”

　　何东瀛从小内向害羞，被学校选为升旗手都不敢上台升旗。但加入“飞虎”队后，陶乐然、严晨玮和李雷以及他们的家长经常鼓励他，在和“兄弟们”一起打棒球的过程中，何东瀛胆子大了。

　　这几个以前比较以自我为中心的男孩更学会了互相关心。前不久何东瀛打棒球时腿受了点轻伤，导致球没有接住，不明真相的教练罚小何围着操场跑步，李雷主动提出“是我的球打偏了，应该我跑”，二话不说就冲向了操场……“在加入这个大家庭之前，我经常觉得很孤独，双休日在家，有时趴在家里35层高的阳台上，从望远镜里打量楼下嬉戏玩耍的小朋友，实在憋得慌，我就朝空中大吼发泄。”小乐然说，“现在好了，我们周末轮流让自己的家长带兄弟们去科技馆参观、去公园打棒球，既开心，又能学到好多知识。”

　　乐然妈妈说：“现在‘闭关自守’的状态，使孩子在家里成了‘笼中鸟’，他们没有我们小时候里弄玩耍的快乐。但在成长过程中，谁不需要伙伴？”经过实践，她和其他几个孩子的家长都爱上了“家庭沙龙”这种家庭互助形式。

　　“家庭沙龙”分享教育资源

　　目前，本市180多所学校已经在尝试这种“家庭沙龙”，有的学校以班级为单位组织，有的是父母在一个单位，还有的是一个小区里的邻居。这种由几个家庭组织起来、互帮互助的学习型家庭新方式能分享家庭教育资源，给孩子更好的成长空间。

　　———市教科院普教所家庭教育研究与指导中心负责人乐善耀