访宣武区师范学校附属第一小学校长杨英本报记者贾晓燕
如约走进宣武区师范学校附属第一小学校长杨英的办公室，杨英见面的第一句话就是：“我今天好好给你介绍一下我们的新童谣。”
翻开装帧漂亮的教材，一串串充满童真的字句跳入眼帘：“同学在一起，互助又懂礼
，遇事别着急，我来帮助你。老师夸我们，是个好集体”。杨英介绍：“这些童谣60％是孩子们自己创作编写的。在我们学校，童谣已成为对学生进行思想道德教育的新途径。”
宣武区师范学校附属第一小学共有40个班，1700多名学生。在日常教学中，老师们发现，一些学生受到电视、网络及不良刊物的影响，开始编一些搞笑式的“脱口秀”，甚至是带“情色”内容的“灰色童谣”。这些灰色童谣和另类童谣在校园中悄悄流传，引起了杨英的警觉和重视。通过和孩子交谈，杨英觉得，应该寻找一种积极健康的形式，正确引导孩子，让他们在潜移默化中得到启迪。
2003年寒假，杨英带着几位老师跑到国子监少儿图书馆，从那里的图书中筛选出100首朗朗上口的童谣，然后编成课本教材。开学后，他们先在一年级进行试点。没想到，孩子们特别喜欢读，有的孩子读上两遍就能背出来，还有的自己给配上了动作。从那以后，学校围绕“我与童谣”开展了“我学、我编、我说、我传、我唱、我演、我画、我书、我用”等系列主题活动。
孩子们的面貌发生了改变。以前，一到课间，楼道总是一片混乱。尤其是男孩子，大呼小叫，你推我搡，闹得满地打滚。自从开了童谣课，孩子们“有事干了”，看见什么都想编上几句。提起孩子们的变化，杨英喜上眉梢，她举了个例子：前两天学校组织学生到北京海洋馆参加社会实践活动，这在过去，老师们肯定寸步不离，生怕有个闪失。可这回倒好，没有一个胡打乱闹的。孩子们三人一堆，五人一组，你一言，我一语，编起童谣来了。活动结束，竟编出几十首，让老师们都感叹不已。
童谣拉近了家长与孩子的距离。假期里，孩子们与父母共同收集歌谣，和长辈一起做童谣游戏，使父母也回忆起童年时的情景。眼下，家长们对孩子更加理解，更加宽容，营造出融洽的氛围。
临离开前，杨英告诉记者，如今学校正式将童谣引进课堂，每周为三年级以下的学生开设一节童谣课，由专职老师授课，采取游戏、节目等多种方式。现在，学校中到处可听到健康的新童谣，灰色童谣再也没人提起了。
网络编辑：陈岩
