作业负担心理和学习方式压力成学生三大负担 | ||||||||
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http://www.sina.com.cn 2004年12月18日07:45 荆楚网-楚天金报 | ||||||||
07:45:51)荆楚网消息(楚天金报)(记者邵娟通讯员关虹)学生负担有哪些?减负要减什么?昨日,武汉六中公布的“学业负担及课堂效率”问卷调查显示,高中生的课业负担集中在三个方面:作业负担、心理压力、学习方式压力。 在此项调查中,52%的高中生不仅感觉课业负担大,且心理负担重于生理,而心理负担主要来自家庭,害怕父母的希望落空;一半的学生认为目前的课外作业不仅耗时长且无意义
此外,在这次调查中,有关高中生课外阅读情况让人担忧,大部分学生带着功利目的阅读。约占72%的学生是为了提高语文成绩而阅读;至于阅读来源,53%来源于家庭购买,只有2%的学生有过去图书馆查阅的经历。 根据这项历时2年的调查得出的结论,课题组的老师总结出三项重点减负内容:要减轻学生过重课业负担和简单重复劳动;要减轻来自学生家庭、社会的压力;减负应把学习的主动权还给学生,让学生喜欢学习。 | ||||||||