山东叫停职教应试教育 评价素质和职业能力

　　中国教育报讯对职业学校教学质量的评价，不得以对口升入高校学生数量来衡量。日前，山东省提出以学生全面素质和综合职业能力作为评价职校的主要依据。

　　过分注重对口升学、夸大和炫耀升学率，曾是某些职业学校招生宣传的法宝。针对这种职教办学方向，忽略学生技能培养的倾向，山东省教育厅日前出台了《关于深化职业教育教学改革提高教学质量的意见》，提出以就业为导向改革教育教学评价体系，防止片面追求

对口升学率。

　　山东省提出，职业教育要以服务为宗旨，以就业为导向，端正办学指导思想。职校要重视考核学生应用所学知识解决实际问题的能力，建立有利于培养学生全面素质和综合职业能力的教学质量评价体系，促进教学质量评价的社会化。各级教育部门不得把对口升学率作为评估职业学校教学质量的主要依据。不允许职业学校在学生入学时过早地划分就业班和升学班。逐步完善对口高职升学考试方法，加快专业考试的综合化步伐，把专业技能考核列入高职对口招生考试的范围。（完）（记者　宋全政）责任编辑：杨胜武 来源：中国教育报