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天津教育进入收获期


http://www.sina.com.cn 2004年12月19日13:20 今晚报

  本报讯(记者刘延军)近年来,本市教育系统牢固树立科学发展观,发挥教育在全市整体工作中的引领性、拉动性和表率性作用,教育的适度超前发展为本市“三步走”战略和五大战略举措的实施夯实了人才基础,积蓄了智力能量。经过多年努力,本市教育已经开始进入收获季节。

  据介绍,本市教育系统紧紧把握“优质”、“均衡”两个教育现代化的本质特征,积
极促进各级各类教育持续协调快速发展。目前,3至6岁儿童入园率已超过88%,义务教育和特殊教育入学率分别保持在100%和95%,高中阶段教育入学率达到94%,高等教育毛入学率达到52%,每万人口中在校大学生达到400人,全市新增劳动者平均受教育年限达到14年,教育主要发展指标保持在全国前三位,高等教育的核心竞争力明显增强。截至目前,本市调整、撤并农村小学659所,改扩建207所;全市37所示范性高中相继建成并投入使用;37所中职学校被评为国家级重点校;全市高校布局结构形成了以2所国内外知名的高水平研究型大学、6至7所具有相当综合实力的本科教育与科研并重的多科性大学、10所左右各具特色的以本科教育为主的单科性院校、20所左右以专科教育为主的高等职业技术学院和以继续教育为主的社区学院以及若干所成人高校组成的高等教育结构框架。

  此外,本市努力构筑高水平人才培养和聚集高地,先后组织实施了“天津市中青年骨干教师出国研修计划”、“一专多能”等培训工作。目前已有近15%的教师能够胜任两门以上学科的教学任务;多方筹资1.5亿元,建立了一个全国高职高专教育师资培训基地、3个国家重点建设的中等职业教育师资培训基地、9个市级重点建设的职教师资培训基地和18个区县培训点,形成了立足天津、辐射全国的职教师资培养培训网络。教育系统已经成为“聚才”高地和“育才”基地。


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