17:36:33)据新华社消息目前中小学生中拥有手机的已不是少数，他们用手机发短信、聊天、玩游戏……在学生手中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具。时下，针对中小学生用户群，儿童专用手机也已经上市。
家长：亲子之间的交流多了“现在的手机价格不是很贵，给孩子买一个，联系起来挺方便的，省得一整天都找不到人。”记者的一位邻居李女士如此说，她正用手机与孩子联系
，问他什么时候回家，晚上想吃什么。“孩子有了手机之后，我们之间的交流多了。”
采访中记者了解到，让孩子与家长之间实现随时联络，是家长给孩子买手机的最主要原因。许多家长指出，中学阶段的孩子大多是贪玩的，父母常常会不放心。现在，只要拨通孩子的手机，就可以知道他是否安全，或督促、提醒他赶快回家。
同时部分家长也提出自己新的担心，如孩子使用手机会分散对学习的注意力，影响成绩，甚至形成攀比心理。
学生：多给我们一些自主权一名初三学生琳琳说：“我觉得现在一些老师和家长把中学生使用手机这一问题看得太严重。其实手机就是一个通讯工具，成人使用手机无可厚非，为什么我们中学生享受这一现代通讯工具就应该受限制呢？其实，应多给我们一些自主权。”
而一名初一的男生谈起对手机的看法时说，班里有四五个男生都有手机，我觉得拿手机挺“炫”的，爸爸说如果期末我考班里前10名就给我买一个手机。老师：不主张学生拥有手机
鞍山某私立学校班主任王老师指出，我们班的同学大部分家境较好，所以手机的“普及率”很高，在30%以上，而且还有上升的趋势。学生纯粹是为了一种追求时尚的感觉，到底能有多少用处，他们心里其实很清楚。因此，我认为不应该提倡中学生带手机进入校园。
一位初四班主任程老师为记者分析道，首先看看学生的交友范围，他们一般的交际就在班级和学校里，有必要带个手机来联系这些同学吗？其次孩子们不一定有很强的自制力，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐蔽地做，这会影响学习。再次，担心手机会成为新型的攀比物。有这些客观原因在，我是不赞成学生带手机进学校的。
专家认为，学校和家庭在对中学生使用手机进行教育和引导的同时，也应通过规章制度予以规范。(喻蕾陈光明)
