据新华社北京12月22日专电(记者杨步月)很多人担心，第一代独生子女身上最初所表现出来的种种性格和行为弱点，会不会“遗传”给他们的下一代？他们能培养出合格的21世纪新人吗？针对人们的普遍疑问，有关专家明确表示，与父辈相比，“独生父母”们教育下一代不会逊色，甚至在某些方面更有优势。
南京大学社会系教授风笑天、北京师范大学教育系教授陈会昌等专家认为，这些优势
主要表现在以下几个方面：
育儿动机。父辈们生儿育女主要是为了传宗接代、光宗耀祖、养儿防老；“独生父母”多从自我感受出发，认为生儿育女是完满人生的重要一环，是自然而然的事情。
育儿心态。计划生育政策下的父辈们希望自己从小没享过的福能在孩子身上得到补偿，导致过度溺爱；“独生父母”希望汲取父辈们的经验教训，教育好自己的下一代。
育儿理念。父辈们对孩子多采取重智力轻德育的功利主义教育方式，认为孩子只要学习好就会有好前途；追求个性和自由的“独生父母”们喜欢把孩子当作一个独立个体来尊重和对待，希望孩子将来能够成为一个人格完善、自食其力的人。
育儿环境。一个人3岁之前正是智力、人格发展的黄金时期，但父辈们对此时的孩子基本为家庭保育，谈不上太多的教育，而且传统教育多局限在家庭和学校之间，呈封闭状态。到“独生父母”生儿育女时，社会环境越来越开放，信息时代的到来拓宽了“独生父母”们的育儿知识来源。
育儿方法。“永远也长不大”的“独生父母”们更愿意扮演孩子的“兄弟姐妹”“同龄伙伴”，两代人之间的关系会向着更加亲密、平等的方向发展。
陈会昌教授毫不怀疑独生子女们有能力教育好自己的孩子。他说：“社会、教育、人的素质都在不断发展，中国的下一代只能是比上一代更强。”
