12月22日，本报报道了《幼儿园男女同厕怪不怪？》，在社会上引起了较为强烈的反响，不少读者打电话向记者表示自己的观点，其中有持支持观点的，也有持反对观点的。
实行男女分厕，有利
12月22日，记者对沈城的幼儿园进行了进一步的走访，除了大多数幼儿园都在实行男
女同厕，而部分幼儿园则实行一种更方便的分厕办法，即幼儿园老师组织男孩和女孩轮流分拨进厕所。据和平区中山路附近的一家幼儿园介绍，幼儿园从中班后分厕能从小培养孩子“男女有别”的意识，但是因为幼儿园的条件有限，所以只能采取这种“轮流分拨”的方式。该幼儿园认为，幼儿具有性别意识非常重要，同时也培养幼童自我保护的意识。
在铁西区的一家示范幼儿园，这里已经开始正式实行男女分厕。记者看到，这所新建的现代化幼儿园在规划时便为每个班设立两个洗手间，并根据不同年龄孩子的特点贴上指示牌。据该幼儿园的李园长介绍，幼儿园从小培养孩子的性别意识有助于孩子的成长。
“性别教育”不容忽略不必夸张
一些幼儿园的负责人介绍，对于幼儿园“男女同厕”引发的关于幼儿“性别教育”的关注不必太夸张。他们表示，幼儿园的孩子年龄在二至六岁之间，一般这些孩子心理都很单纯，对性别差异有所意识，但非常朦胧。如果人为地突然将厕所分开，反而会引起他们的好奇心，过早造成男女同学心理上的性别隔阂。同时由于社会大环境的影响，幼儿的早熟现象普遍存在，现在孩子男女同厕的现状能否适应环境、是利还是弊，幼儿园有认真考虑的必要。
辽宁社会科学院社会学研究所、社会心理研究室主任张思宁认为，让幼儿从小意识到男女有别，对自己的性别有个正确的认识，将影响到孩子能否顺利度过青春期，能否最终形成健全的人格。从幼儿起，给孩子灌输正确的性别角色标准，有利于孩子长大后更好地遵守社会规范，适应社会要求。错位的性别意识，是导致人格变态的重要因素。幼教大纲没有规定
记者采访了沈阳市教育局学前教育处。据学前教育处的一位工作人员介绍，目前沈阳市有大小幼儿园500余家，并根据规模档次分为示范、一级、二级、三级几个级别。而教育部门颁布的幼儿教育纲要、幼儿园管理条例中并没有对男女分厕做出明确要求，幼儿园建设标准也只是要求每个班具备盥洗室，并没有要求男女分厕。
目前，沈阳市幼儿园的厕所基本上都是男女不分的，少数幼儿园了采取“男女分厕”或轮流入厕的做法。而造成现在幼儿园“男女同厕”的一个重要原因是，规划部门在设计幼儿园布局标准时，每个班只设立了一个卫生间。
据该工作人员介绍，今年年初卫生部对幼儿园提出了“男女分厕”的要求，一些有条件的幼儿园已经开始实行了。“男女同厕”是否对孩子的成长有不良影响，教育部门还没有对此进行研究。本报记者田茹茵实习生于艳记者电话：88811656
