“三个有利于”凸现教改思想 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
http://www.sina.com.cn 2004年12月25日08:42 齐鲁晚报 | ||||||||
《山东省2007年度普通高校招生考试工作指导方案》公布后,省教育厅有关人士对方案的指导思想进行了解读,称新的高考方案充分体现了“三个有利于”的教育改革思想,并强调要防止有高中学校片面追求升学率、违背新课改的现象发生。 据了解,2007年高考指导方案的主要指导思想就是:以国家教育法律、法规和政策为依据,坚持有利于高等学校选拔优秀新生,有利于减轻学生负担、提高学生综合素质,有利
省教育厅的有关人士表示,方案较好地解决了一个省率先改革与大环境的接轨问题,充分体现了“减轻学生负担、纠正文理偏科、适当加强外语、引导学生个性发展、突出学生素质和能力考核”等改革意图。 省教育厅的有关人士还要求,各级教育行政部门要制订规划,把握好课程改革的进度,循序渐进地推进高中新课改,努力减轻学生负担,统筹安排,分类指导,确保高中课改和高考改革方案的有机结合和平稳过渡;各级招生考试机构要积极做好各项准备工作,要按照国家教育部的要求,组织有关人员加强对高考命题的研究和试验,通过命题思想和理念的转变,逐步推进高中新课改的深入发展,减轻学生负担,促进学生全面、健康、有个性的发展;高中学校要明确高中新课改的目标,努力提高学生素质,正确处理推进新课改与组织参加课改后第一次高考的关系,防止片面追求升学率。 本报记者彭东 | ||||||||