“天天吃早餐，米饭馒头是主食，粗细搭配最合理，挖鼻子不是好习惯”，这些看似平常的道理，将出现在小学一年级的健康课程中。
昨天，上海市教委颁布了“上海市中小学健康教育指导纲要（目录）”试行稿，进一步明确了中小学健康教育细则。
据了解，纲要设计对象为，从小学一年级起到高中毕业的12个年级，每个年级分别设有18个问题，每两周一个课时，每学年40学周。
所有216个问题来自8个主题，包括：人体生理、生长发育、学习与卫生习惯、生活方式、健康知识、安全与急救、生活技能与健康服务与健康政策等。
纲要设计按照不同的年级和年龄层次，问题由浅入深，循序渐进。
其中，小学阶段要求同学们掌握基本的生活健康常识，如二年级要求知道“打开窗呼吸新空气”、“看电视时的卫生”；四年级“外出旅游时的卫生”、“食物的储存”等。
初中阶段则适应学生心理、生理的发展状况，要求学生了解自己的生理变化和一些疾病的预防，如初一年级“青春期体格的加速生长”，“贫血的预防”等，初三年级“毒品使用的社会危害”、“如何控制自己的不良情绪”等。
高中阶段则强调对学生宏观策略和公民义务与责任的教育，如高一年级“与健康有关的国际主题日”、“尊重他人、助人为乐”；高三年级“生存环境与健康”、“艾滋病控制策略”等。
(新闻午报)
