生活时评:愿孩子的“新年新愿”实现 | ||||||||
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http://www.sina.com.cn 2005年01月01日22:39 新桂网 | ||||||||
据《文汇报》昨日报道,新年之际,记者在上海的一些学校,围绕学生的“新年新愿”(指“新年新的心愿”)进行了专题采访。结果发现,“教师的鼓励”竟成了许多中小学生的共同期待。上海同济中学的一名学生则呼吁:新年钟声即将响起,我们就要面临高考了。此时此刻,我们要向老师说一声“给我们鼓励吧”,这会给我们以强大的力量。 “给我们鼓励吧”,这是多么普通的一个要求啊,然而,它却成了这么多孩子的“新
我还清晰地记得,2004年11月15日,“中国少年儿童平安行动”组委会发布的“你认为最急迫需要解决的校园伤害”专项调查结果显示:“语言伤害”、“同伴暴力”、“运动伤害”成为当前小学生认为亟待解决的三大校园伤害问题。81.45%的被访小学生认为校园“语言伤害”是最急需解决的问题。 也许,有些“语言伤害”不是教师们故意所为;也许,这些“语言伤害”在大人眼中根本不值一提。然而,孩子毕竟是孩子,我们无法拿他们的认知能力与成人相比。在这个年龄段,他们对社会、人际交往以及自我的认知还很模糊,他们的内心世界是脆弱和微妙的,老师的一个眼神,一个语言暗示,哪怕是一个不经意的动作,都可能会对其健康成长产生极大的潜在效应。然而,在现实生活中,陪伴他们的大多是责骂和批评,甚至没有哪怕是只言片语的鼓励。也许老师们会说,责骂也是因为恨铁不成钢,可仔细想想:语言暴力只能让学生感到受伤,进而沉沦;而一句鼓励却能给予学生“强大的力量”,两相对照,教师们到底该选择什么呢?教育的终极目的是把每一个学生都培养成材,而不仅仅是让“优生”成材。人无完人,学生自然也不例外,否则,教育本身也就失去了意义。笔者真心希望,所有的老师都能牢记学生的这一“新年新愿”,并从新年的第一天开始,少一些讽刺和挖苦,多一些耐心和友善;少说一些“暴力语言”,多说一些“你不错”、“你行”、“你很棒”,争取让每一个学生都能感知到老师的认同和鼓励。(刘克军) 作者:刘克军 (来源:新桂网-当代生活报) | ||||||||