晨报讯（记者 刘滨）2004年全省初中毕业生人数出现了“罕见”的下滑趋势，幅度达到1.6％。随之而来的是，2004年全省初中招生规模直线下滑13.6％，这使得目前我省初中在校生总规模减少了7.4％，达到近些年的低谷数值1675350人。
可“轰轰烈烈”的全省高中扩招规模却“愈演愈烈”，而且在去年达到了两位数的增幅。
以上几个数字来自省教育厅日前公布的全省教育统计报告，这引起了我省教育界的广泛关注：大批高中将在明年不得不面对生源紧张而带来的学校“空巢”现象，以及由于这种现象所造成的巨大教育资源浪费。
“空巢现象将直接带来学校办学压力的骤增！”一位不愿透露姓名的教育界人士指出，“扶持这些空巢学校等于填无底洞，整个高中教育发展将因此疲惫不堪甚至走回头路！”
对此，众多教育人士表示，针对我省高中规模小、办学力量较弱的特点，发展高中教育必须扩大名校的示范作用，以资产置换进行异地建校、兼并弱校、创办分校等方式扩张名校资源，积极推动学校的初、高中分离，举办独立设置的普通高中，使全省高中的规模普遍提高，以应对全省高中教育发展出现的新环境。
在省教育厅公布的这份全省教育统计报告中，另一项数字同样需要关注：我省普通高中的生师比为19.3:1，初中生师比为15.4:1。
而国际中等收入国家的通行生师比数字为：高中阶段33:1，初中阶段28:1。统计数字表明，全省教师资源存在过剩迹象，更何况我省的生师比数值中，教师的统计全部为专任教师，从事教育行政工作的人员未在统计之列。
有关人士指出，教师的人事制度改革已不能再拖，沈阳已经试点的教师聘用制度需要广泛铺开，“淘汰冗员，精简教师结构将是目前教育体制改革的突破口所在。”
