诗人余光中担任“抢救国文教育联盟”总发起人（台媒资料照片）
中国台湾网1月14日消息 为挽救台湾下一代的中文教育，检讨语文教学，包括诗人余光中、暨南大学教授李家同等学术界、艺文界和教育界人士，筹组“抢救国文教育联盟”，今天正式发起全台连署，要求台湾“教育部”正视全民意见，全面检讨汉语语文教育。
据台媒报道，相对于全民疯狂英文能力检定的现象，不少学界人士忧心岛内中小学生中文能力每下愈况；为了抢救学生的中文能力，结合学界、中小学教师、家长及企业菁英的“抢救国文教育联盟”今天激活，将推动全台连署，首要争取增加中小学语文课程授课时数，并要求“教育部”全面检讨语文课程，提升学生的语文能力。
对于抢救学生语文能力，自编语文课教材的台北县永和顶溪小学教师王修亮认为，现在的学生普遍比上一代有创意，也勇于表达自我思想，中小学生要学的事物愈来愈多，语文课程时数难免受到压缩，现阶段教授语文的老师宜用心编写上课教案，启发学生感受文字的美感，进而爱用文字表达自己的想法。
“以牙还牙的‘抱负’心态”，“语文老师徐娘半老、风韵犹存”……，愈来愈多用词错误的文句，出现在中小学生的作文上，让人看了摇头。
“抢救国文教育联盟”由诗人余光中担任总发起人，包括暨南大学电机系教授李家同、台南艺大校长黄碧端等知名学者专家为共同发起人。联盟今天将赴“教育部”拜会“教育部长”杜正胜，递交第一阶段的连署书，说明当前学生语文能力下降的现况。
该联盟声明指出，除了华人以外，目前全球学习中文的人数超过2500万人，85个国家、2300多所大学开办中文课程，美国高中近来甚且将中文列为选修课程，新加坡政府则送第一流的人才到中国大陆学习中文。反观台湾却反其道而行，各级学校中文课程受到英语、乡土语言课程挤压，每周上课时数减少。（潇凝）
