东南新闻眼:青春的承诺 | ||||||||
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http://www.sina.com.cn 2005年01月14日18:41 东南新闻眼 | ||||||||
导视: 关心青少年成长,省委书记做出第四次批示; 创建海峡西岸经济区,青年学子庄重承诺;
《青春的承诺》,东南新闻眼马上播出。 主持人:《东南新闻眼》,讲述新闻故事。大家好,欢迎收看今天的节目。最近一个多月以来,以“爱我福建,爱我中华”为主题的学习热潮,持续不断地在福建省青少年中展开。这股学习热潮的最初起因,就是福建省委书记卢展工在去年年底给上海光明中学学生来信作出的一份批示。在此后的一段时间内,就同一主题的活动卢展工先后又作出了两份批示。让福州大学两万多名大学生没有想到的是,省委书记的第四份批示竟然批在了他们的来信上。 同期声:大家好 这里是福州大学广播台 今天我要告诉大家一个好消息 省委书记卢展工在我校两万多学生 写给他的信上作出了重要批示 解说:今年1月9日,一条让福州大学青年学子振奋的消息,不断地在校园电台滚动播出。冬日的校园虽然有些寒冷,但这条消息却让两万多名福州大学的青年学生们感到了阵阵温暖。一时间,省委书记的批示成为学生们热烈谈论的话题。 同期声:全校同学都感到挺受鼓舞的 非常非常的高兴 首先是很振奋 而且我们讲到卢书记的批示 也特别知心的那种感觉 解说:在校园的报栏里,福州大学学生写给省委书记卢展功的信和卢书记做出的批示,都已经被装裱一新,张贴在显著位置。在信中,大学生们做出了三点承诺:一是积极投身福州大学的“211”工程建设,二是关注弱势群体,三是到祖国最需要的地方去。为了写这封信,福大的学生们酝酿了一个多月。 同期声:上海光明中学的同学 不是给我们卢书记写去一封信吗 我们当时看到这点 确实有点惭愧 省外的同学都这么关心我们 那我们作为省内的大学生 都没有作出一个很好的反响 实在是说不过去 解说:这是上海光明中学高一4班学生进行思想道德建设的一个片段。引发福州大学学生写信的最初起因就是这样一群孩子。2004年11月底,这群十几岁的孩子用他们对祖国,对福建的热爱之心,给卢展功同志写来了一封“我为福建发展献一计”的信。卢展功同志很快在来信上做出了批示,并号召全省青少年开展学习活动。 同期声:我写这封信呢 主要表达感谢之情 解说:2004年12月10日,在上海光明中学校长的感谢信上,卢展功做出了第二次批示。卢书记在批示中说,对未成年年人的教育,有一个使他们自主学习,自我教育和激励的问题,要继续把这一活动引向深入。 同期声:批示中说道 要将这群青年学子的激情展现给社会 让社会更理解年青人 让年青人更自强 解说:仅仅过去两天,卢展功同志又做出了第三次批示。这一次在给福建省中学生来信上做出的批示中,卢展功同志说:“这些同学很认真第在关爱家乡。“他号召大家都来为家乡建设献计献策。 同期声:我们建议 展开福州新一轮的旅游开发 希望福建的环保部门 对闽江多一些治理 希望福建能和台湾多一些沟通 我们的心声是 福建的未来更光明 解说:让社会更理解年轻人,让年轻人更加自强,是今年1月6日卢展功同志在福州大学学生们的来信上做出的第四次批示中的语句,也是让青年学子感触最深的一句话。 同期声:他(卢展工书记)提到说 要求社会更加理解大学生 大学生更加自强 首先要让社会了解我们 去展示自己 这是我们必须自强的方面 而且他真的像一个长者一样 去理解我们所想的 他需要社会更加理解我们大学生 更加在乎我们 会更加关注我们这样一个群体 不光光被一些负面的东西(影响) 解说:张弛认为,目前大学生的主流是积极向上的,流行在网络上的一些有关大学生的负面报道,并不能反映大学生整个群体。在张弛看来,卢展工同志的批示是对一些社会偏见的委婉批评,同时也是对我省大学生提出了更高的要求。 同期声:我觉得卢书记的这两句话 充分体现了马克思主义的青年观 说明我们书记非常地爱护青少年 非常地了解青少年 也非常地理解青少年 正像同学们在信中所表达的 卢书记是我们睿智的长者 也是青少年的知心朋友 解说:签名活动在福大新校区开展,生活在这里的是福州大学一、二年级的学生,签名活动几乎把他们全都吸引了过来。 同期声:福州大学的学子在获得 福建省委书记卢展工同志的 重要批示之后 迅速在校园里掀起了一股 “三热爱 一奉献”的学习热潮 现在正在进行的是福州大学 人文学院的同学们自发组织的 万人签名活动 这只是其中的一个形式之一 也是说我们在这个期末 应该也是到期末了 太多的活动也不是非常适合 这种形式也稍微简单一点 比如说表达同学们心中 一份愿望 一份感动 为了感动 为了祖国 为了家乡 我们要行动起来 所以我们通过这种形式 也是让同学们这种感情有所寄托 有所表达 解说:同学们在长长的红布上尽情的倾注他们的热情,一些同学还别出心裁地在红布口留下了自画像。 哪个是你写的 这个 建设老区 这是我写的 哪个 这个打造品牌之乡 解说:尽管还需要两三年后才能走上工作岗位,但许多年轻学子对创业海峡西岸的活动已经形成了自己独立的观点。 同期声:今天看到现场真的是挺火爆的 签得满满的 签得满满的 而且上面还画有一些自画像什么的 我觉得这么冷的天 能在那边花这么多长时间 很用心的去做 已经完全的表达了那种 心中的那种感情吧 爱我福建 解说:如果说,一二年级的大学生更多地是在抒发一种激情,一种畅想的话,那么对那些今年毕业即将踏上工作岗位的2001级大学生来说,“爱我福建,爱我中华”就变成了非常具体的行动。 同期声:我们还更应该把目光看到 比如闽西 闽东 闽北 甚至全国的西部 我觉得我们可能要更多的 把目光投向这些地方 更多的支援 把更多的精力投向 这些比较困难的地方 龙岩一个很大的特点就是小 而且交通不方便 虽然在建筑高速公路的时候 国家投资很多进去 但是我们发现 仍然不能很有效的去改变 龙岩它的经济的一些发展情况 我们想一个很大的问题 应该在于人才方面 所以可以的话 我们想努力为家乡做一份贡献 这样的一种学习 让我们在态度上 在观念上 能够提高对社会或者说对福建 乃至对全国的一种责任感 解说:在座谈中,青年学子还结合在“三下乡”,毕业实习等社会实践活动中,接触到的一些落后地区的现状,来阐述他们对号召“到祖国最需要的地方去建功立业”的理解和支持。 同期声:我们现在正在福州大学 机械学院毕业生座谈会上 这次座谈会的主题是 “爱福建 爱家乡 到祖国最需要我的地方去建功立业” 在这次座谈会上 同学们都非常唱响着 爱福建 爱家乡的这份热情 不是害怕去这种地方 而是渴望去这种地方 西部的一些企业 或者说其它欠发达地区的企业 如果说我觉得非常适合我这个专业 我的能力的话 我觉得我会义无返顾的 去投身于这个企业 解说:对于同学们积极投身家乡建设的举动,机械学院的领导在深受打动的同时,也结合实际分析了到经济欠发达地区去工作,可能给同学们个人成长带来的有利影响。 同期声:我问他们 你们公司现在实力怎么样 有多少职工 有没有什么先进设备 他们说基本上没有 全部是靠手工生产出来的 当时我很震惊 对我现在的择业观影响比较大 回去参加工作 为家乡的建设能够尽一份微薄的力量 今年我就选择了到龙岩第一技校去教书 解说:目前,福州大学学习卢展工同志批示精神的活动,正在各个院系热烈展开,校团委负责人表示,这一学习活动还将延伸到学生的假期中。 同期声:为什么现在我们党号召我们 去祖国最需要的地方 就是那边去的人少是吧 少的话竞争相对来说 竞争没那么强 没那么激烈 可能你在那边也是一个机会 发展自己的机会 (2005年1月)15日福建省人才洽谈会 放到我们福州大学 我们很多山区的一些企业 也都会来推介自己 关键我们要找到 能够发挥我们作用的地方 同期声:寒假我们主要的活动 就是回乡同学的一个最重要的任务 就是回乡调查 了解家乡的情况 为家乡的发展 设计 做一些理性的思考 解说:福州大学的青年学子只是我省大学生群体的缩影,但他们表达了新一代大学生的心声。作为推动时代进步最具活力的一股力量,福建省的经济、社会发展,尤其是海峡经济区的建设,为大学生们搭建了一个展示自我,建功立业的广阔平台。 同期声:我们刚刚开完十一届四次全委会 在这个全委会上 我们通过对卢书记批示的 再学习 再讨论 再认识 我们形成了 “爱我福建 创业海峡西岸” 这样一个主题教育活动 而且作为全委会的决议 向全体青年团员 发出更具体 更长期 更实在的一种号召 我们开展这个活动 就应该从激发广大青少年 这种内在的要求 他们主动地通过这种有形的活动 来达到这种教育的目的 让大家献一计 出点力 这样就把广大青少年这种崇高的理想 和现实的生活紧密结合起来 主持人:无论是号召大学生“创业海峡西岸经济区”,还是“到祖国最需要的地方去建功立业”,福州大学学生的倡言都充分体现了当代大学生爱家乡、爱中华的激情。而卢展工同志的批示,正是对这一激情的肯定。在采访中,许多青年学子对记者说,省委书记的批示让社会更多地关注他们,他们也将以自己的实际行动,投入到建设福建、报效祖国的活动中去,履行自己许下的——青春的承诺!好,感谢您收看今天的《东南新闻眼》,再见。 东南卫视《东南新闻眼》2005年1月14日19:30播出。敬请关注! 相关专题:东南卫视-《东南新闻眼》 | ||||||||