“上课走神儿罚站1小时，不按时完成作业罚抄5遍课文”，这些被学校沿用了多年的校规按照法律、法规衡量，都是对学生的侵权行为。
最近，记者在河北省香河县采访了解到，这里100多所中小学相继成立了法制处。他们做的一项工作就是对照法律、法规对原有的“违法”校规进行梳理、修改。
长期以来，许多中小学校从加强学生管理出发，各自制定了校规，这些校规对学校管理起了很大作用，但一些校规条款却不符合义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律、法规精神，学校在不知不觉中侵犯了学生合法权益。
安平中学过去的《学生管理条例》规定：“对行为恶劣的学生，学校将召开全体师生大会责令其公开检查并给予相应记过、记大过直至开除处分。”而未成年人保护法规定：“不得对未成年人实施侮辱人格尊严的行为”“未成年人九年义务教育受法律保护”。如此看来，诸如“公开检查”“开除”等校规就是违法的，现在学校已将这一条取缔。又如安平中学校规过去规定：“学生故意损坏公物要罚款”。而学校不具有罚款资格，这一条现在改为“责其按价赔偿”。
城内第二小学四年级学生小李过去因为上课不专心听讲、不按时完成作业，被老师罚站、扫地、操场跑圈、抄十遍作业是经常事儿。他将老师告到了校领导处，指出“电视上说学校对学生搞体罚是违反未成年人保护法的。”这件事对校领导触动很大，虽然学校处罚学生的动机合理，但手段毕竟是违法的，他们在梳理校规时取消了十多项类似体罚学生的条款。
据了解，香河县100多所中小学对照法律法规对原有“违法”校规都进行了不同程度的修改，少则十几条，多则三四十条，总数累计达数千条。
改校规一定程度上约束了教师行为，会不会降低他们在学生中的威信？香河四中有着30年教龄的老教师何义说，这一做法是对传统“师道尊严”的一种挑战，过去总觉得老师管学生天经地义，现在渐渐明白了建立教师与学生平等关系体现了以人为本思想，这是一种社会文明的进步。
教育部法制办副主任张文认为，香河中小学的做法，有利于促进学生健康成长，是一种全新的办学理念。（据新华社石家庄1月15日电）（新华社“新华视点”记者张涛）新闻来源：宁夏网宁夏日报综合新闻网(http://www.nxnet.net)责任编辑：马江 田丽
