走近育婴师

　　“育婴师不止是‘看孩子’”

　　近日，记者来到了万盛街金贝贝幼稚园，1月10日刚刚拿到育婴师职业资格证书的孟洁老师就在这儿工作，她是我省首批育婴师中的一员。

　　记者走进幼稚园的时候，孟洁正在带孩子做游戏。

　　“小朋友，告诉我，你的嘴在哪里？”孟洁身边的一个小朋友立即用手指指着自己的嘴。

　　“我们用嘴来做什么？”

　　“吃饭、说话……”小朋友们一起回答。

　　孟洁告诉记者，这些孩子年龄都在3岁以下。她正通过游戏的方式，教孩子认字。

　　“效果还不错，孩子们接受得都比较快。通过这样的游戏方式，让孩子对‘嘴’这个汉字有了更明确、直接的感知，‘嘴’在他们头脑中已不再是抽象的汉字。”

　　孟洁告诉记者，目前，大多数人认为，照顾0—3岁婴儿的所有内容，就是让孩子吃好、睡好、避免意外伤害。通过这次资格培训后她才知道，对这一年龄段孩子的护理应该以“教育”为主，重视孩子潜能的开发。

　　专家：她们的工作不简单

　　山东华泰职业培训学校的翟校长告诉记者，育婴师是国家劳动和社会保障部新发布的新工种之一，“专业化”是该职业的最大特点。

　　据心理与教育专家杨素华老师介绍，普通的月嫂或保姆在照看刚出生婴儿时，最重视的是让孩子吃好、睡好。而孟洁她们这些育婴师的主要工作则完全不同，她们在保证婴儿得到基本的生活护理的前提下，还要对婴儿进行肢体训练，同时，还要培养婴儿的积极情感。

　　杨素华老师说，有关的跟踪研究表明，较早地进行肢体训练的婴儿，能比普通婴儿提前三个月掌握爬行技能。同时，他们的语言表达能力以及接受外界新鲜事物的刺激也比普通婴儿更为敏感。

　　孟洁们填补了“空当”

　　据介绍，目前，济南0—3岁这一年龄段的孩子有10万之多。据介绍，2001年，国家在制定学前教育条例时，把原来3—6岁的学前教育年龄段扩大到了0—6岁。而实际情况是，各幼儿园在从事学前教育时，只接收3—6岁年龄段的孩子，而3岁以前的孩子就落入了空当。

　　孟洁在接受记者采访时说，在她孩子进幼儿园之前，她曾想着对孩子进行早期教育，但因为缺乏专业知识，面对孩子却不知从何处下手。在参加完了技能培训后，孟老师信心十足地开办了一家以0—3岁孩子为教育对象的幼稚园。她说，她要按照育婴师的职业标准教育孩子，为孩子以后的成长与进步打下一个坚实的基础，弥补这一不该有的教育空当。