在全国大学英语四六级刚刚结束之际，复旦和上外两位不愿透露姓名的教授再度建议：“该项考试不妨取消！”
“工具”异化成“敲门砖”
实际上，两位老教授都是外语教学的国内名家，之所以不赞同四六级考，系出于日渐
由“工具”异化为“敲门砖”的趋势。
他们说，数十年前，外语好的大学生匮乏，外语教学也无非是众多课程中的一项而已。可现在，无论什么专业的学生，外语学习都成了头等大事、重中之重。不少学生不管进什么课堂，必备英语课本和辞典。一年到头，有一半甚至更多时间，在“孜孜不倦学外国话”。
两位教授忧心地指出：耗大量时光在应试学习上，值得吗？
“硬指标”成了“生死符”
更令两位外语教学大家感到“非改不可”的是，英语四六级考俨然已演变成拥有“一票否决”的“生死符”。这一说法并非危言耸听———尽管教育部从未将四六级考的成绩与学位挂钩，但全国绝大多数高校，都“自主”将该挂钩定为校规。每年，高校未获学位的本科毕业生中，一半以上是因为未通过英语四级考的门槛。不少同学专业成绩优秀，惟外语不过关，也只能冲着研究生院的大门叹息。
专家指出：“一票否决”的硬指标，扭曲了外语教学应有的本质，是对高校专业教学的本末倒置。(来源：山西新闻网 山西晚报网络编辑：郭剑)
