据新华社杭州1月17日专电据《现代金报》报道：考试成绩不理想，学生可以向老师“借分”，但要在下次考试成绩中扣除“借分”来偿还。在即将到来的期末考试中，宁波江东中心小学部分班级试行的这种“借分制”做法，在社会上引起了不小的反响。
据该校的一位班主任老师介绍，“借分”是在学生和老师约定下进行的，一次借分最多不超过5分，所借分数在下次考试后还清，如果一次无力偿还，可以分次还清。“推行借分
制是为两类学生考虑：第一类平时成绩都在90多分的学生，如果某次考试只有80多分，为不影响学生的情绪，老师私下就会建议学生借分，并要求他加强学习，争取在下次考试中偿还；第二类是平时成绩大都在六七十分的学生，如果某次考不及格，这个时候老师也可以给孩子一次机会。”这位班主任老师说，“这样做，能让学生度过心理上的困难时期，同时，可以鼓励他们好好学习！”
一位家长指出，我们当然希望孩子能考出好分数，成绩应该是孩子学习掌握程度的反映，“借分”得来的考试成绩可能仅仅满足了他们的虚荣心，降低了要求，在根本上起不到激励的作用。
“胖妈妈”邵莉老师认为，“借分制”是教育的一种方法，激活了评价方式，如果运用得当，可以激发学生的学习兴趣。“借分制”更主要的含义是要让学生从关注考试成绩转移到平时学习中去，让学生和家长不迷信分数，走出应试教育“分数至上”的错误思路。
宁波市教育局教研室的丁耀芳副主任认为，“借分制”并非适合每个学生，而且每次考试的难度都不同，不能单单以分数来判断学生的能力。
