南国时评:现代私塾令人堪忧

　　9岁的蔡佳良家住哈尔滨市动力区，和同龄的孩子不同，他既不用每天早起上学，也不用贪黑写作业忙考试。按照妈妈的设计，小佳良已经在家接受了近两年的私塾式教育（据《北京娱乐信报》1月17日报道）。

　　虽然已有一些家长进行效仿，但笔者以为，所谓“现代私塾”极易演变成貌似自由却限制孩子成长的“封闭牢笼”。

　　首先，知识的教育层面单一而浅薄，无法保证教育品质。以小佳良的情况为例：在家主要学习古籍、古筝和武术三门课程，各科有专门的授课教师。其他知识，主要通过上网自由涉猎。

　　无疑，这是家长根据孩子爱好、特点“设计”出来的课程。将孩子的学习范围与知识视野局限在此“框架”下，一定有失浅薄和偏颇。

　　其次，成长的过程、环境过于封闭，不利于性格品性的全面塑造。一个脱离了学生群体、学校环境自我封闭在家中学习的孩子，或许在一段时间内是“自由”了，即没有学校老师的管理约束，也与课业负担远离，可这种快乐延续的时间绝不会太长：活泼好动、天真的稚子心灵与同伴群体长期“隔绝”、不相“融合”，岂能会感到快乐？

　　作者：陈一舟

　　（来源：新桂网-南国早报）