朱慧松
据1月17日《沈阳今报》报道，在沈阳人大会议现场，4名佩戴记者证的小学生引起了人们的注意，他们是沈阳市妇女儿童宫的少年记者团的小记者。其中最大的14岁，最小的才11岁。这些小记者能熟练地掌握采访设备，进入会场就找到一位“明星代表”进行采访，提问头头是道———“请问作为代表你是怎样行使权利的？你带来了哪些建议？”“您作为一
名人大代表有什么感受？作为一名人大代表应该具备什么样的责任感？”等等。
小小的孩子有机会采访人代会，不仅是这些孩子人生经历中一件难忘的大事，同时也能使未成年人更好地感受人民代表大会制度，应该说是有着深远而积极的意义的。应该说这些孩子的表现也很出众，不仅使用专业设备得心应手，找的人也是“明星代表”，提的问题很有分量。但小记者的这种行为也让人有几分担忧，孩子们如何采访才更有意义？
找“明星代表”进行采访，提一些分量很重的问题固然是好事，但这样的工作应由“大记者”们来完成则更好，因为孩子尚不能完全领会这项会议的重大意义，即便找到了“明星代表”，提出了分量很重的问题，也未必能从代表们的回答中有所启发。同时小记者们还应担负代表同龄人提问的重任，因此所提的问题应该是和自己的学习生活休戚相关的事情，如学业负担过于沉重、上学途中不够顺畅等，希望代表们能对这些问题引起重视并向有关部门反映。只有这些和学生有关的问题才会引起同龄人共鸣，也才会使伙伴们更好地了解人代会。
如果这些小记者天真一些，在采访中多以小见大，以一些小问题来反映自己和伙伴的心声，恐怕效果会更好，也能使同学们更加关注这项会议。
