中学生退学开办“性热线”

　　去年10月，由18岁的中学生李童创办的青少年性心理咨询电话“一童热线”在吉林省长春市开通了。两个多月过去了，“一童热线”正在以日接几十个电话的表现证实着其生命力。“一童现象”引起了社会各界的不同反应和深刻反思。

　　“另类少年”开办“性热线”

　　在一些人眼里，李童算是个“另类”。他从小喜欢写作，为了体验生活，还去酒吧免费当服务员。他“惊世骇俗”地开办了“一童热线”，还主动退学回家，一边打理这条热线，一边自学高中课程。

　　去年10月23日，李童用自家的住宅电话开通了“一童热线”，免费为青少年提供青春期性心理方面的咨询。李童说：“我平时喜欢写作，以前在酒吧体验生活的时候，我感觉周围的青少年同居的现象特别多，面对这些同龄人的做法，我觉得这是现今性教育的悲哀；去年10月，长春举办了一次性文化展，我去参观时发现青少年几乎没有，而我当时被许多人投以‘另类’的眼光；我有一个要好的朋友，高二时和一个女生发生了性关系，后来终日闷闷不乐，沉浸在巨大的压力之中……好多事情让我再也坐不住了。”

　　李童说，现在的学校性教育滞后是在误导学生，自欺欺人，是导致少女怀孕、儿童拨打色情声讯台、未成年人登录黄色网站等一系列不良社会现象的根源。青少年对性知识有渴求，但通过学校教育又无法获得，所以他要开办青春期性心理咨询热线。

　　“保证书”感化了母亲

　　现在李童独自居住在姨妈借给他的一处房子里，每天既要自学高中课程，又要忙于接听热线。开办以来，“一童热线”日最高量接到过30多个电话。通过这条敏感的“热线”，许多青少年大胆地与李童谈论着“性”的话题。而制作宣传海报及电话费用等日常开销，则来自他平时给一些刊物写稿子的稿费。

　　对于“一童热线”，李童的母亲于彩霞也经历了从反对到支持的一个转变过程。“刚得知他要开办这个热线的时候，我是极力反对的。但我多次和他交谈，他的态度都特别坚决，还写下保证书给我。我觉得孩子说得很有道理，他就是想做一件对社会有意义的事。”于彩霞说。

　　在“保证书”里，李童写道：“妈妈，我知道我做的这个敏感的热线可能会让很多人不理解，可是不管别人怎么看，你一定要站在我这一边。有时候我觉得自己无助极了。我就是要用自己的行动为社会做点事情。妈妈，现在的孩子和你们那代人是完全不一样的，在‘性无知’这方面的犯罪事件屡见不鲜，我觉得我有义务以一个正在青春期里成长的青少年的身份站出来呼吁，我知道有社会责任感的青年不止我一个，我只是早他们一步而已，我觉得我做的这件事既光荣又有意义。”现在，有几十名大学生志愿者在默默地支持李童。

　　“一童热线”是创举还是胡闹

　　面对“一童热线”的出现，社会各界褒贬不一。一个普遍的看法是，一个没有性经历甚至是连恋爱都没有谈过的中学生，在公开场合谈论性知识是极其荒唐的，甚至是一种危险的行为。长春市心理卫生研究所所长郑晓华教授说：“性心理咨询热线与普通的聊天是不一样的，是要负责任的。如果李童由于自身掌握知识的不足或错误而在某些问题的解释上出差错，那将会误导别人，不但不能使人从困惑中解脱出来，还有可能对‘咨询者’产生危险的影响。”

　　也有专家认为李童的做法是一种创举。中国性学会宣传教育部副部长晏武增在接受记者电话采访时说：“从性科学普及的角度来看，李童这个中学生的做法是一项创举。作为青少年，他更容易与同龄人互相沟通。在长春我曾与他交流过，最起码这个孩子能用自己在书上学到的、掌握的知识来教育别人，这是一件很好的事情。虽然他没有性经历，但他只是针对青少年开办的热线，因此没有什么问题。

　　吉林省社会科学院社会学所副研究员郑沪声认为，“中国的性教育滞后是个不争的事实，但是这个话题让一个没有这方面体验的年轻人来做实在是太沉重了。我们必须承认他的勇气，他这样做是对传统社会观念的一种挑战，同时也是一种呼吁，有关专家应该承担起对青少年性和早恋问题的教育。”庞为（据新华社电）