提升大学生思想政治教育的创新能力

　　管向群

　　加强和改进大学生思想政治教育，要以胡锦涛总书记重要讲话和中央16号文件精神为指导，从加强党的执政能力建设的战略高度，致力于提升大学生思想政治教育的创新能力，体现时代性、把握规律性、富于创造性，积极探寻新形势下大学生思想政治教育的新特点和新规律，努力创新大学生思想政治教育的理念、思路、内容、形式、方法、途径、体制、机

制，开创大学生思想政治教育的新局面。

　　创新教育理念

　　社会主义市场经济的逐步完善、对外开放的进一步扩大、信息技术的发展尤其是互联网等现代传媒的迅速普及、高等教育改革的不断深化等，使大学生思想政治教育面临着变动不居的内外部环境。加强和改进大学生思想政治教育，必须站在时代和全局的高度，进行整体性和战略性思考，坚持学校教育、育人为本，德智体美、德育为先，确立科学的教育观、德育观、人才观。

　　坚持以人为本。把促进大学生成长成才和全面发展作为思想政治教育的根本价值取向，尊重人，理解人，教育人，引导人，关心人，帮助人。学生是学校思想政治教育的主体。要把学生作为学校教育的动力主体，激发学生自我教育的主动性和积极性；把学生作为学校教育的权益主体，为学生全面发展提供高质量的教育和高水平的服务；把学生作为学校教育的发展主体，促进学生综合素质的提高和整体能力的增强。

　　坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生。让思想政治教育离学生“更近”，围绕学生在学习、成才、健康、生活、交友、恋爱、求职、就业等方面遇到的现实问题，有针对性地开展思想政治教育，增强思想政治教育的亲和力。让思想政治教育变得“更实”，把学生的所思所想、所需所盼，作为思想政治教育的切入点和现实起点，关注学生切身利益，维护学生合法权益，为学生真心诚意办实事、解难事、做好事。

　　增强针对性、实效性和吸引力、感染力。遵循和把握大学生思想道德发展的规律，坚持教书与育人相结合，教育与自我教育相结合，政治理论教育与社会实践相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，教育与管理相结合，继承优良传统与改进创新相结合，有的放矢、循序渐进、生动活泼、富有成效地开展思想政治教育。

　　创新教育思路

　　大学生思想政治教育要突出世界观、人生观、价值观，增强教育的时代感和针对性，把用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生头脑作为当务之急和重中之重，扎实推进“三进”工作，引导大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，确立在中国共产党人领导下走中国特色社会主义道路的决定信念，形成全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的的共同理想。

　　以爱国主义教育为重点。突出民族精神教育，引导大学生在中国特色社会主义的伟大实践中，在时代进步和社会发展中，继承和弘扬中华民族优良传统和中国革命传统，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态；同时，以宽阔的视野汲取人类文明的一切优秀成果，增强参与国际竞争的素质和能力。

　　以基本道德规范为基础。突出公民道德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。深入研究学生的接受心理和知行转换机制，精心设计将教育的基本要求具体落实的一系列中介环节和实际步骤，把道德实践活动融入大学生的学习和生活之中。

　　以大学生全面发展为目标。突出素质教育，将思想政治教育与素质教育贯通起来、融合起来，以素质教育为依托和支撑，拓展和延伸思想政治教育的内容空间，寻求两者相互促进、共同提高的结合点，实现两者的良性互动，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身体心理素质的协调发展。

　　创新教育体系

　　发挥高校学科优势和人才优势，开展协作攻关，积极实施马克思主义研究和建设工程，精心组织编写全面反映当代中国马克思主义最新理论成果即毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的哲学社会科学课程，创建具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系和教材体系，也是创新大学生思想政治教育的重要内容。

　　健全课程体系。要发挥政治理论课、思想品德课、形势政策课和哲学社会科学课程的整体育人功能，明确各自定位，增强综合效能。要发扬理论联系实际的学风，围绕大学生普遍关心的改革开放和现代化建设中的重大问题，坚持传授知识与思想教育的结合，系统教学与专题教育的结合，理论武装与实践育人的结合，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，做好释疑解惑和教育引导工作。

　　完善育人体系。要建设好“三支队伍”，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求和专兼结合、动态稳定的原则，把党政团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任这三支队伍，锻造成高素质的思想政治教育队伍。要深化“三育人”工作，全面落实教书育人、管理育人、服务育人的各项要求，把思想政治教育渗透到教学、科研、管理和社会服务的各个方面和各个环节，形成全程、全员、全方位育人的氛围和格局。

　　强化保障体系。要发挥政治优势，建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍结合、全校紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制。要发挥组织优势，更好地实现党团组织、学生会研究生会、学生班级、学生社团和学生社区等在团结、组织、教育学生方面的职能。要发挥制度优势，建立健全与市场法规相协调、与高等教育发展相衔接、与大学生成长成才需要相适应的思想政治教育和管理制度体系。要发挥综合优势，营造良好的社会氛围，形成全党、全社会共同关心支持大学生思想政治教育的强大合力。

　　创新教育载体

　　要加强文化载体建设。按照建设先进文化的要求，注重校园文化的育人功能，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。按照构建和谐社会的要求，高度重视文化环境建设，弘扬中华民族精神，借鉴人类文明成果，高扬主旋律，提倡多样化，建设积极、健康、生动、和谐的校园文化环境。按照推进素质教育的要求，突出文化素质教育，完善文化活动设施，加强文化阵地建设，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术、娱乐活动和专题教育活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，使学生在广泛参与中陶冶情操、优化素质、完善人格、提升境界。

　　要加强网络载体建设。拓展教育空间,全面加强校园网建设，使网络成为弘扬主旋律和开展思想政治教育的重要手段，形成网上网下思想政治教育的合力。加强网站建设，融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体，依据网络规律和特点，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动。净化网络环境，加强网络伦理教育，创设积极健康的网络氛围。建设专业队伍，把握网络思想政治教育主动权。

　　要加强心理健康教育。重视心理健康教育，让思想政治教育走进学生的精神世界，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、接受考验、承受挫折的能力。普及心理健康知识，提高学生自我认知水平。开展心理咨询活动，为学生释疑解惑、排忧解难。建立危机干预体系，把问题解决在萌芽状态。建立心理教育队伍，引导学生健康成长。作者为江苏广播电视大学党委副书记