南宁小学生收到个性化评语 学生备感温馨 | ||||||||
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http://www.sina.com.cn 2005年02月01日02:02 北京娱乐信报 | ||||||||
据新华社电“课堂上活跃的你最让老师骄傲,作业上潦草的字最让老师烦心!希望在以后的日子里,‘认真的你’能打败‘随便的你’,你会更出色!”这是南宁市一位小学老师写给学生的期末评语。寒假到了,广西南宁市一些小学里出现的紧扣个性、用语别致的点评令学生备感温馨。 “热爱祖国、热爱劳动”“好好学习、天天向上”,这样的字眼相信普通百姓都不会
二年级(2)班班主任黄秋宁说,在低年级阶段,个性化评语主要是强调要按时上学、融入学校大家庭、愉快学习和自理自立的能力。到了中高年级,就侧重发掘学生闪光点加以鼓励,并用委婉的方式提醒他们身上的不足,帮助他们完善自己。 五年级学生刘珂说:“我觉得老师现在更像我们的姐姐,我更乐意和她分享我的小秘密了!”学生马驰骋高兴地说,他现在更加尊敬班主任了,老师要求他做的事情一点都不含糊,“老师一直在看着我们进步呢!” 记者了解到,目前南宁市成立了专门的“促进学生发展和教师成长”研究课题组,在南宁市近200所学校提倡采用个性化评语,并以此推动教学改革。“个性化评语与传统评语最显著的区别在于,前者以正面引导为主,肯定学生在某一方面的长处和个性,注重对一点一滴进步的肯定,更有针对性,是丢掉了‘脸谱化’的评语。评价不只是为了‘鉴定’,根本目的是以人为本的发展。”南宁市教科所副所长邓雅学接受记者采访时说。 | ||||||||