厦大女生BBS发假消息遭退学

　　争议一：基本受教育权的处分权归谁争议二：学校内部处分条例是否该细化 事件ＢＢＳ上发帖厦大女生遭遇退学处分

　　年方20的女生小朱，曾就读于厦大2003级音乐专业。2004年6月29日，她在厦大著名的ＢＢＳ“鼓浪听涛”上发了一张———《我校发生一女生被民工强奸案，ＭＭ们请注意呀！》的帖子。大约4个月后，她被厦大勒令退学。

　　校方发出的文件上显示，之所以发文勒令该女生退学，是因为校方调查后认为强奸一事子虚乌有，并认为朱某的行为影响十分恶劣。再加上该女生还曾在发帖当月的16日，因“在宿舍内留宿异性”曾受到留校察看处分。

　　“我只是想提醒厦大全体女生注意自身安全，根本没有损害校方声誉的意思！而且该帖不到几分钟就被校方的工作人员删除，也根本没造成什么不良影响！”朱对校方的处分表示不满。

　　为让校方撤销对自己的处分，朱某将母校告上思明法院，打起了行政官司。

　　朱称，校方文件上所谓的此前“留宿异性”，其实是她让男生到宿舍为其修电脑。

　　朱认为，校方对自己的两次处分认定的事实均有误，而且校方作出处分决定所适用的《厦门大学学生违纪处分条例》是校方内部文件，双方依教育服务合同建立起来的教育服务合同关系，不是仅靠校方单方的内部规章的某个条款或一纸处分就可了事的。该文件不具有法定规格，学校的处分决定超越了法定权限。

　　此外，朱认为学校没给自己申辩机会，处分决定的程序也不合法。

　　厦大校方有关负责人接受记者采访时，承认曾让一在ＢＢＳ上发帖的女生退学。该负责人表示，目前官司尚未开庭，校方不便作出过多回应。交锋校方勒令退学处罚是否合理女生质疑：教育者在逃避责任

　　朱某称，接受高等教育，对中国人而言，事关一生的命运。就算让异性同学呆在宿舍里玩通宵电脑或自己在电脑上发帖不太确实，对社会的危害究竟会有多大？难道大到只有剥夺事关自己一生命运和前途的受高等教育权方能抵过吗？

　　朱某说，自己10多年寒窗苦读，通过无数次考试和无情的竞争，考上了厦门大学。年纪轻、阅历浅、认识较感性幼稚是大学生挥之不去的缺点。心灵、语言和行为可塑性极强又是大学生这一特殊群体的优点。故教育者的责任和任务本质上在于引导重塑理想人格，所谓“传道、授业、解惑”是也。而非靠简单、粗暴及严厉的处分来威胁恐吓。从某种意义上说，过于粗暴严厉的处分正是教育者逃避循循善诱，逃避“传道、授业、解惑”的教育责任的外在写照。

　　朱某还认为，让大学生为自己的违纪行为所付出的代价过于惨重，最终的结果将导致整个法制体系的失衡。高教专家：厦大应有自由裁量权

　　有一位不愿透露姓名的高等教育研究专家认为，目前，高校管理存在很多困难，既要保证自由之风，也不能过于放任。尤其现在网络已经盛行，在高校内部ＢＢＳ上的帖子，能很快流传散播开来，一不小心就会变成全国甚至全世界的舆论中心。

　　就拿这位女生所发的帖子来说，年满十八，已经具备一定辨别是非，判断后果的能力了。而且，暂且不管其真实性如何，判断她行为的危害性以及严重程度，这种自由裁量权，就现有体制而言，是应该属于厦大的，处罚权也一样。

　　厦大自己构建了ＢＢＳ这样一个网络平台，那么他理应享有管理权利。姑且不论帖子真实与否，可以肯定给学校外部形象，以及校内稳定，气氛，造成不利影响。具体影响多大，如何处置，这就是属于学校自己的自由裁量权的问题了。律师建议：校方应细化处分规定

　　厦门天衡联合律师事务所律师梁洪流说，目前很多高校出现这么一种现象，学校依一方的管理权，对学生进行处分，但校方的处分规定并未细化。如学生留校察看期间再犯错误就得勒令退学、开除学籍等等。但“错误”并不是一个法律概念，无严格的定义和界定，带有较大的主观性，对事物看法的不同，将导致结果的截然不同。

　　因此，建议学校对学生的错误程度及适用处罚加以细化；其次，学校应对这些规定进行公示。 小调查多数学生认为学校应尊重学生知情权

　　“勒令退学？不会吧？！真的假的啊？”昨日，在记者对厦门高校20名在校学生进行的随机调查中，无论支持者还是反对者，当听到因为在ＢＢＳ上发帖而被一纸公文勒令退学时，第一反应都是“大吃一惊”，深表同情。

　　20个人当中，支持小朱的就占16人，他们认为处罚过重。多数学生认为，不管强奸一事是空穴来风还是确有其事，学校首先应该“调查事实，公开真相”，尊重学生的知情权，与其让大家胡乱猜测，以讹传讹，不如说清楚事实。也有学生认为，没有规矩不成方圆，校方只要严格依照校规校纪来处理可以理解。勒令退学后如何获取高等教育机会

　　据了解，退学学生如果想在国内继续接受高等教育，仍然有机会。现在高考对年龄并无限制，继续参加高考获取上大学机会是一种途径。

　　另外通过自考获取国家承认的大学学历和学位也是一种途径。一门一门考，虽然会比较累，却还是相对便宜。

　　此外，像本案一样，假如小朱通过司法救济途径赢得官司，也可继续在原高校继续就读。