本报讯 (记者 杨志光 通讯员邓舜君陈毅南)在开展保持共产党员先进性教育活动中，容县县委精心组织，创新方式，完善制度，全面推进活动开展。
实行“三个结合”，促进学习开展。该县首先实行“大学习”与“大讨论”相结合，各单位根据各自的职能和党员的岗位职责，确定自学的目标与重点，进行政治理论、业务知识、服务技能的“大学习”，在此基础上进行深入的“大讨论”，明确先进性标准。其次是
“请进来”与“走出去”相结合，许多单位在邀请有关领导前来讲课的同时，还利用春节期间到外地参观革命传统教育基地，了解外地的经济和社会发展以及行业发展信息情况，接受革命传统教育，解放思想，开阔眼界。三是“学中做”与“做中学”相结合，边学边做，边做边学，做到学习、工作“两不误、双促进”。
推出五项制度，创新学习方式。该县建立“导学、述学、督学、评学、奖学”制度，构建激励学习、创新、创业、服务的长效机制。各级党组织积极做好党员学习引导、指导和辅导的“导学”工作，县四家班子党员领导亲自到分管、联系部门指导各支部和党员进行学习，有的单位邀请专家或由单位领导就党员学习的难点、重点进行专题辅导。同时，通过组织个人汇报学习体会、集体学习讨论、党组织作学习小结的“述学”，激发党员参与学习的热情，增强学习的针对性、实效性；把每个阶段的学习要求下发给各单位，并派出督导组对学习活动进行及时“督学”；建立“评学、奖学”的学习考评、激励机制。
转变工作作风，提高执政能力。该县通过学习方式的创新，促进党员从“要我学”到“我要学”、“学会”到“会学”、“学习”到“创新”的三大转变，党员的思想认识、理论水平、服务经济发展和创建和谐容县的能力得到不断提高。县四家班子党员领导带头作出廉政承诺，自觉接受群众监督；带头深入基层慰问特困党员、特困群众，征求党员群众对先进性教育活动的意见；带头深入厂矿、农村千方百计解决实际问题，化解不稳定因素，维护社会和谐稳定。
来源:玉林日报
责编:宋建洲（来源：玉林日报）
