据《天府早报》报道成都五里墩支路某居民大院里住着一对父女，父亲刘公量年近古稀，女儿刘戴林还未满10岁。刘大爷有一个稀奇举动：不送女儿去学校读书，自己在家教女儿读书。
22日，倍感兴趣的成都市实验外国语学校副校长李俊亲率语文、数学、外语3名骨干教师登门拜访，深入探究刘戴林和她的“爸爸老师”。父亲：亲自教女
1963年，兰州大学数学力学系毕业的刘公量回到成都。1995年，小戴林出世了，刘公量已是58岁高龄。“我的娃娃似乎有点天资欠佳，6岁时在学校读了半个学期就读不了了，学校提出让她降级。”刘公量经过慎重考虑，决定由自己亲自调教女儿。从此，亦父亦师的刘公量买回教材，从一年级的课程开始，在自家的小桌旁手把手地教女儿读书。教学：“文武兼修”
每天只学习一门课程，是刘大爷的教学方式之一。除了《语文》、《数学》、《地理》等课程，刘大爷还用读报的方式为女儿上《思想品德》课，教育女儿识别真善美与假恶丑。一晃3年过去了，小戴林率先学完小学6年级的全部课程，目前正在学习初中的《代数》、《几何》、《英语》等课程。“和同龄人相比，她的反应是要慢一些”，刘大爷为此狠下了一番苦心，女儿刚刚识字，他便不厌其烦地教女儿朗读和背诵《声律启蒙》、《增广》、《三字经》……女儿年龄渐大，刘大爷要求她阅读中外童话、中国古典小说等中长篇书籍。
吃过晚饭，刘大爷带着女儿去附近体育场上“体育课”：习武。在今年1月举行的“首届中国民间艺术百绝群英会”大赛上，小戴林的“金枪顶喉”获得了金奖。专家：此法不可取
昨日，经过3名骨干教师“测验”，他们一致认为，小戴林的智力绝对没有问题，刘大爷的教学是有成效的。但小戴林的文化知识基础薄弱而散乱，严重缺乏系统性。但刘大爷还是决定要让女儿留在家中，李俊认为刘大爷的做法“不可取”，李俊认为，刘大爷针对子女自身特点而推行的“个性化教育”因材施教，目前看来有“利”，但这种一味求“深”、求“尖”的方式与现代教育格格不入，无异于揠苗助长，而让女儿脱离社会则更不可取。
