别让孩子累倒在起跑线上

　　2月21日,全国许多地方的中小学校开学。刚刚结束的这个假期,孩子们累吗?从一些地方反映的情况看,答案是肯定的。济南市一些小学一年级的学生仅数学题每天就要做50道。沈阳市有媒体对数十名中小学生及其家长进行的调查显示,98%的学生是在家里和补课班或托管班度过这个寒假的。

　　寒假作业多,只是学生学习压力沉重的冰山一角。学生负担重,并不仅仅表现在学业繁

重上,真正让他们感到心累的是,他们所做的一切仅仅是为了应付考试,而他们对这些从内心里是缺乏兴趣的。

　　近年来,一些老师、家长提出了这样的口号:不能让孩子输在起跑线上。在这种观念指导下,许多家长在孩子上幼儿园时就开始加压,逼迫孩子学舞蹈、练钢琴、习书法,刚上小学就强迫孩子上这样那样的补习班,在家长过高的期望中,许多孩子享受不到童年的乐趣,把学习当成了折磨人的“苦役”。

　　将来的孩子会如何面对一个复杂的全球化世界,这是一个关系到中华民族兴亡的大课题。一个民族的整体素质,关系到它的国际竞争力,而一个只懂得灌输的应试教育体系,很难培养出较高的民族素质。而且,授人以鱼,仅够一饭之需;授人以渔,则终身得鱼。提高学生的学习兴趣和能力,保持其对知识持续追求的热情,显然比掌握更多的现成知识更为重要。

　　学生负担重,已广受社会诟病,要真正解决好这个问题,仅靠学生家长的疾呼远远不够,必须下决心调整现有的教育评价体系。中国的孩子当然不能输在起跑线上,但首先应当保证,不让他们累倒在起跑线上。

　　新华社记者丁锡国

　　（据新华社济南2月22日电）

　　网络编辑：李亚敏