2005高考考纲变化权威解读（语、数、外）

　　备受考生关注的《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》近日出台。和去年相比，今年的高考命题会有何变化？记者昨天就此采访了南京市相关学科的资深教学专家，对新考纲的变化进行全面解析。　语数外取消题型分值比例限制　根据2005年新考纲，今年取消了语文、英语和数学各题型在试卷中所占分值的限定。金陵中学语文特级教师喻旭初认为，这就意味着，在总分值不变、知识点不超纲的基础上，各自主命题的省份命题更为灵活，试卷结构、题型分值比例等，都可以自主确定。这也是自主命题省份的呼声。那么，取消分值

限定后，对今年这三科的命题有何影响呢？　【语文】可用诗歌戏剧写作文

　　考试内容

　　一、语言知识和语言表达。l、识记①识记现代汉语普通话的字音。②识记现代汉字的字形。2、表达应用①正确使用标点符号。②正确使用词语包括熟语。③辨析并修改病句。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。④扩展语句，压缩语段。⑤选用、仿用，变换句式。⑥语言表达简明、连贯、得体。⑦正确运用常见的修辞方法。常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。二、文学常识和名句名篇。识记①识记中国重要作家的时代及代表作；②识记外国重要作家的国别及代表作；③识记文学体裁常识；④默写常见的名句名篇。三、古代诗文阅读。（略）四、现代文阅读。（略）五、写作。能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。作文考试的要求分为基础和发展两个等级。1、基础等级①符合题意；②符合文体要求；③感情真挚，思想健康；④内容充实，中心明确；⑤语言通顺，结构完整；⑥书写规范，标点正确。2、发展等级①深刻，透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性；②丰富，材料丰富，形象丰满，意境深远；③有文采，词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴；④有创新，见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征。

　　专家解读

　　金陵中学语文特级教师喻旭初指出，去年是江苏自主命题的第一年，语文卷基本上是和全国卷亦步亦趋，在分值和题型上都全部套用。今年和去年相比，江苏省命题的时间较充裕，经验也丰富一些，自主权更大，今年的语文命题应该会有一些变化，但是差别不会太大。具体有何变化现在很难说，要等教育部门的确切消息。喻老师认为，今年也有可能是以全国卷为样板，再参照北京、上海卷的做法。在作文方面，北京、上海卷尤其值得参考。它们连续两年都是命题作文，比如去年上海卷考的是《忙》，北京卷考的是《包容》，实际上是回到传统的作文命题方式。而江苏连续6年考的都是话题作文，虽然这种命题方式有一定优点，但是每年的套袭仿作都有一大批，一成不变的命题形式也显得僵化。所以，不少中学老师希望今年的作文命题形式能有所变化，向北京、上海靠拢，改成命题作文或材料作文。今年，高考语文大纲中“加的内容，不列入2004年度考试范围”的规定取消。据喻老师介绍，以前的考试大纲中总有两到三个加的地方，不列入考试范围。而且并不是每年都一样，比如有时是标点符号，有时是文学常识，有几年则是应用文。之所以加，是因为试卷总分值只有150分，不可能兼顾到语文的各个知识点，所以要有所舍弃。今年大纲里不再有不考内容，而语文学科各题型所占分值的限定也取消了，这表明江苏可以自主确定哪些地方可以不考，这些要等省里统一研究公布。今年新考纲中，原来写作题要求考生“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文”，今年的表述调整为“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章”。喻老师认为，这表明学生在文体选择上更加宽松。其实从往年的情况看，考生也可选择各种文体，只不过今年以文字的形式正式认可了。对于这一变化，喻老师建议，考生平时在写作练习时，除了常用的记叙和议论两种文体，其它的文体也可尝试，比如散文、诗歌、剧本、调查报告等。不过，在高考时选择文体还是要慎重，不要轻易尝试陌生文体。事实上，在以往的高考作文中，有人用诗歌写，大多得分都较低。这两年用散文体的考生也很多，但是一会儿议论一会儿记叙，常常会写成“四不像”，得分也不高，不如围绕话题编个故事或讲道理。　【数学】选择题可能减少

　　2005高考命题解析

　　南京五中数学特级教师邹家褆认为，今年取消了数学各题型分值限制，使得江苏命题的自主权更大。以往对题型限制过死，高考数学卷一成不变，并非好事。邹老师指出，江苏数学卷一直以来的结构是：12道选择题和4道填空题共76分，6道简答题74分，这也是全国卷的框架。上海卷则完全不同，有值得江苏今年借鉴的地方。上海卷是8道填空题，比江苏卷要多。相对而言，填空题难一点，容易造成失误，可以拉开考生差距。而在江苏卷占较大分值的选择题，容易让考生通过蒙、猜侥幸过关。今年取消分值限定后，江苏数学卷有可能适当减少选择题量，这也是这两年有所传言的事。此外，填空题难度应适宜，如果难度上和简答题差不多，要考生花太多的时间去钻，就不妥当了。金陵中学数学特级教师潘慰高认为，今年的数学考试大纲并没有太大变化，对于学生来说，复习时应该对各种知识点进行全面掌握。由于去年是江苏高考首次实行自主命题，稳字当头，所以在数学试卷的难易程度方面控制得较为保守，给人突出的感觉是题目之间的难易梯度体现得不是太好，这导致有的题目出得太简单，而有的题目出得又太难。今年江苏高考数学卷将会在难易梯度方面有所改观，体现良好的区分度。　【英语】七年首增填空题

　　考试要求 ：

　　一、语言知识：要求考生能够适当运用基本的语法知识，掌握2000个左右的词汇及相关词缀 见《全日制高级中学英语教学大纲试验修订版》。二、语言运用：1、听力，要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。2、阅读，要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。3、写作。考生应能：1准确使用语法和词汇； 2 使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。

　　2005高考命题解析

　　和语文、数学一样，今年英语大纲也取消了题型所占分值的限制。金陵中学英语高级教师彭昆湘指出，2004年的英语大纲限定：听力30分、单选15分、改错10分、完形填空30分、阅读40分、作文25分。去年江苏英语命题是参照全国卷的模式，今年不限题型分值，中学教学会感到有点茫然。因为不了解哪种题型是“大头”，重点不明了，教学时就要全面开花都要抓。不过，因为英语教学高中三年来都是延续一种操作模式，考虑到师生的承受能力，估计今年变化不会大，还是以稳定为主。如果要进行微调，可以吸取北京和上海卷的优点。江苏沿用的全国卷考查基本功的单项填空太少了，过于淡化语言知识，其实学语言还是应该抓基本功的。相对而言，上海卷的单项填空所占分值较大，对语法和词汇都不放松。而北京卷的优点则是小作文独具创意，属于一种发散性作文，给出提示，让考生根据情境自己发挥，不仅考语言能力，也考想象和逻辑思维能力，值得江苏借鉴。此外，江苏卷中一直都有的改错题，难度较大，得分率低，考查基本功有余，而灵活度不够，取消这一项也是不少老师的呼声。雨花台中学英语老师许荟认为，今年英语高考大纲增加了新题型———填空题，这是高考7年来最大的一个变化。这种新题型对考生的要求有了提高，由于平时练习较少，学生可能不太适应，要拿高分不太容易。不过，老师们在今后的复习中，肯定会加大这方面的训练。此外，大纲扩展了对语言知识的考核，要求考生能够运用基本的语法知识，并明确要求学生必须掌握2000个左右的词汇以及相关词组。

　　作者：王晶卉

　　（来源：南京晨报）