义务教育 三年后全课改

　　本报讯（见习记者蒋娟）今年，本市将继续深化课程改革，推进课程实验工作的深入发展，进一步推进招生考试制度和评价制度改革，实行学生素质发展水平评价制度，不准以升学率为唯一标准评价学校和教师。

　　2005年秋季学期，本市初中起始年级将全部进入新课程改革，三年后本市义务教育全部进入新课改。为保证课改顺利进行，本市所有初中课改的教育管理者和教师都必须参加培

训。加强农村学校课程改革实验工作的指导，对区县课改实验工作开展督导评估。此外，还将对义务教育阶段考试命题和评价方法进行积极探索，突出学生创新能力和实践能力的培养。尝试建立多元评价体系，坚持对学生的素质发展水平进行多元的综合性评价。切实落实义务教育就近入学要求，解决和落实好农民工子女入学政策；全面评价毕业班工作质量，坚决纠正以牺牲巩固率为代价片面追求升学率的错误做法；规范民办校和体制改革试点学校的招生行为，严格控制择校比例。