四六级考试改革到底该改什么

　　据昨天的《法制晚报》报道，教育部向社会介绍和通报了全国大学英语四、六级考试改革有关情况。

　　英语四、六级考试对于当代大学生的影响之深，甚至已经超出了我们的想象范围。这种不正常的现象说明，我们的英语四、六级考试，的的确确已经陷入了“工具理性”的深渊而不能自拔。

　　谈到英语四六级考试的“工具理性”误区，笔者认为有两个层面。一方面，对于英语的学习，就是为了考级，为了证书和本本的获得，为毕业后找工作增加一个具有“普世价值”的筹码和通行证。这种考试已经将受教育者变成了证书的奴隶，使证书成了谋生的工具。再从另一个层面理解，四、六级考试还是有关部门捞取利益的“工具”。

　　人是“非理性”的，使用理性来压制非理性，我们只会陷入误区。笔者认为，对于英语四、六级改革，不能只是缝缝补补，而必须彻底走出“工具理性”的误区。

　　现在都讲“量化”，众多的本本、证证也成了“量化”人才的指标。要改革四、六级考试制度，首先要改的是我们的这种观念。编者

　　作者：石敬涛