今年高考大纲各科考试要求和内容详解之（一）语文

　　《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》已经出炉。与去年相比，部分科目在考试要求、考试内容等方面做了一些调整。

　　考试要求

　　高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价5种能力，这5种能力

表现为5个层级。A.识记，指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。B.理解，指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C.分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D.表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。E.鉴赏评价，指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。对A、B、C、D、E5个能力层级均可有难易不同的考查。

　　考试内容

　　考试内容

　　及相应的能力层级如下：

　　一、语言知识和语言表达

　　能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。l、识记A①识记现代汉语普通话的字音；②识记现代汉字的字形。2、表达应用D①正确使用标点符号；②正确使用词语（包括熟词）；③辨析并修改病句；④扩展语句，压缩语段；⑤选用、仿用、变换句式；⑥语言表达简明、连贯、得体；⑦正确运用常见的修辞方法。

　　二、文学常识和名句名篇

　　能识记文学常识，默写常见的名句名篇。识记A①识记中国重要作家的时代及代表作；②识记外国重要作家的国别及代表作；③识记文学体裁常识；④默写常见的名句名篇。

　　三、古代诗文阅读

　　能阅读浅易的古代诗文。l、理解B①理解常见实词在文中的含义；②理解常见文言虚词在文中的用法；③理解与现代汉语不同的句式和用法；④理解并翻译文中的句子。2分析综合C①筛选文中的信息；②归纳内容要点，概括中心意思；③分析概括作者在文中的观点态度。3.鉴赏评价E①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；②评价文章的思想内容和作者的观点态度。

　　四、现代文阅读

　　能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。1.理解B①理解文中重要词语的含义；②理解文中重要句子的含义。2分析综合C①筛选并整合文中的信息；②分析文章结构，把握文章思路；③归纳内容要点，概括中心意思；④分折概括作者在文中的观点态度；⑤根据文章内容进行推断和想象。3.鉴赏评价E①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；②评价文章的思想内容和作者的观点态度。

　　五、写作

　　能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。作文考试的要求分为基础和发展两个等级。

　　1.基础等级D①符合题意；②符合文体要求；③感情真挚，思想健康；④内容充实，中心明确；⑤语言通顺，结构完整；⑥书写规范，标点正确。2.发展等级D①深刻，透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性；②丰富，材料丰富，形象丰满，意境深远；③有文采，词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴；④有创新，见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。刘　旭(来源：山西新闻网三晋都市报网络编辑：闫芳芳)