今日关键词防艾必修课

　　作者： 来源：新 闻 “预防艾滋病”被明确为中学必修课

　　据新华社2月24日消息，从新学期起，我国近亿名中学生的课程表中首次正式拥有一门新鲜而又敏感的课程：“预防艾滋病”。根据教育部的要求，各省级教育行政部门从今年起要确保在中学课时中安排预防艾滋病专题教育课时，初步方案定为初中6课时、高中4课时，中等职业学校4课时至6课时。这是我国教育行政主管部门首次明确要求预防艾滋病课程必须

走进所有中学课堂。直评防艾必修课还应辅以性道德教育

　　不久前，国务院副总理吴仪在全国艾滋病防治工作会议上指出，中国艾滋病疫情已经处在由高危人群向普通人群大面积扩散的临界点。预防艾滋病已成为一个重大社会课题。

　　在中国建立了第一个青少年生殖健康服务诊所的英国玛丽斯特普国际组织中国地区负责人徐进指出：“由于缺乏应有的性教育，处于青春期的少年儿童比成年人更易感染艾滋病。”因此，此次教育部把预防艾滋病的阵地扩展到课堂，将“抗艾防火墙”提前到中学阶段，这对艾滋病预防工作必然起到很好的推动作用。

　　但必须承认，中学生受年龄、道德水平的制约，在涉及相关的性知识之后，是否具有健康的性态度，是个不容忽视的社会问题。

　　笔者觉得，各地学校在引入“防艾必修课”时要辅以一定的人格与性心理、性道德教育。比如，让学生明白性与健康、性与社会责任、性与人生发展等内容的联系，理解性与道德的内在关系，体味性美感等。这要求教师既具备科学的“防艾知识”，更应该具备较高的性道德与性修养。

　　同时，“防艾必修课”还需要社会、家庭和学校的共同参与和关注，配合教育的开展，承担起相应的责任。摘编自《大河报》2月28日文/枚七发求是 防艾教育切勿落入应试窠臼

　　教育部的这项决定，是对国务院有关要求的落实，再次表明政府对于艾滋病防治工作的高度重视，特别是在青少年中开展相关教育的高度重视。实际上这也是国际社会的要求。保护青少年，是整个艾滋病防治工作的核心环节之一。而拥有健康、拥有理性、拥有爱心的青少年，则是人类最终战胜艾滋病的希望所在。

　　根据医学专家的估计，中国目前的艾滋病病毒感染者和艾滋病人估计将近100万，如果不能有效控制，这个数字将以几年翻一番的速度增长。更为严峻的是，由于监测跟踪手段不足以及其他原因，在这样的群体中，真正被了解掌握的感染者和患者不到5％。在这样的情况下，艾滋病防治工作的每一个环节，我们都需要付出比别的国家更大的努力。对进入青春期的中学生进行相关教育，确实是特别重要的环节。

　　因此，各级主管部门、教师、学生和家长都应当高度重视和支持教育部的上述措施。应当承认，要对中学生谈性，谈世纪恶症，对于学校和教师来说，并不是一件容易做得好的事情。教育部规定课程的必修性质，规定课时，显然是有担心，若不硬性规定，可能有的学校并不会真正去开展这方面的教育。

　　更值得担心的是，目前我们的中学教育还不能脱离应试教育的模式，但是艾滋病预防的教育却绝对不能以应试教育的模式去实施。如果教育主管部门仅仅以简单的行政方式安排若干课时的学习，我们担心学生们也只把教育的内容当作为了应付考试的东西。必要的课堂教学总是应该的，但是对青少年来说，真正重要的是建立一种整体的人生态度，它未必能够机械地分割成“传播渠道”、“防治措施”等等，再分成几年来讲。

　　是否可以考虑，为了帮助青少年懂得理性而道德地对待性行为，学会关爱自身，关爱艾滋病人，我们应该探索更生动而且多样化的教育方式呢？比如，配合每年“世界艾滋病日”的主题，以学生为主体来组织或参加必要的社会公益活动，从活动中认识社会、认识人生，懂得怎样爱，怎样表达爱。核心的问题是，以艾滋病防治为契机，从青少年开始，培养一种现代意识和现代素质。千万不要把这一切变成又一门要学生记忆和考试的“课程”，但愿这种担心完全是多余的。摘编自《南方都市报》2月28日社论