党的十六大指出，“贯彻‘三个代表’重要思想，核心在坚持党的先进性。”十六届四中全会要求，“在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，保持党员队伍的先进性和纯洁性。”在全党深入开展保持共产党员先进性教育活动，是提高党的执政能力的一项基础性工作，必须扎扎实实地搞好。
首先，搞好先进性教育活动必须注重方法。中央决定在全党分三批深入开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，具体到每批又分为“宣传发动、学习教育，党性分析、民主评议，整改提高、巩固成果”三个阶段。其中动员学习是基础，分析评议是关键，整改提高是根本。这三个阶段相互联系又相对独立，相互影响又相辅相成。扎实有效地开展好这次活动，必须通盘考虑，讲求方法，积极稳妥，有效推进。具体来说，必须坚持“五个结合”：一是坚持集中教育与自我教育相结合。集中教育是外因，自我教育是内因，内因是决定性因素。要以集中教育为途径，激励和引导广大党员启发思想，启动内力，增强自我要求、自我教育、自我管理、自我约束、自我监督的自觉性，靠理想坚定信念，靠党性强化宗旨，靠自省改进作风。二是坚持理论灌输与主题教育相结合。先进性教育的内容丰富而广泛，加强学习和教育，既要深刻领会党的基本理论和掌握有关教材知识，更要始终把握实践“三个代表”重要思想这个主题。党的十六大指出，“贯彻‘三个代表’重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。”这无疑是具体的标准和内涵，具体就是要强化党性意识和党员意识，保持解放思想、实事求是、与时俱进的精神状态，提高执政为民、服务群众的本领，增强严于律己、勤勉为政的能力。三是坚持开门教育与党内教育相结合。开门教育与党内教育双管齐下，互为补充，互为促进。要充分调动广大党员和群众参与教育活动的积极性，请群众参与，让群众知情，由群众评判，走群众路线，这是我党的优良传统，也是确保先进性教育活动不走过场的根本保证。同时，要在党内大兴批评与自我批评之风，讲党性不讲私情、讲原则不讲关系、讲真理不讲面子，切实取得治病去疴的效果。四是查摆问题与落实整改相结合。要言必行，行必果，有始有终，有整有改，切忌雷声大、雨点小，虎头蛇尾。既要查问题、摆表现，也要挖思想、追根源，更要纠错误、抓整改，边整边改，边学边促。五是坚持开展教育与促进工作相结合。先进性教育活动成效如何，最终要用工作来衡量，用成绩来检验。要把教育活动同本职工作紧密结合起来，通过集中教育，体现精神风貌，改进工作作风，完善工作制度，创造工作业绩。
其次，搞好先进性教育活动必须加强组织引导。开展先进性教育活动，涉及全党，人数众多，政策性强，层次复杂，任务繁重，必须加强领导，精心组织，注重引导，特别要从四个方面来思考。领导带头是有效途径。这次教育活动，各级党员干部特别是领导干部是关键、是导向，既是参与者，也是组织者、协调者，要在教育活动中增强主动性和自觉性，发挥表率作用，主动地学、主动地查、主动地摆、主动地改，主动组织、主动把关、主动监督，组织带领本地区本部门本单位广大党员全身心地投身活动。创新方法是重要举措。从现实来看，处在不同职位和职业的党员，在党的事业中所发挥的作用及影响不尽相同，需要解决的问题和改进的不足不尽相同，保持先进性的内涵也有所区别，如果单纯地套用“一个标准、一种模式”来开展教育活动，效果势必不会明显。因此，需要分类指导，区别对待，需要各级各部门各单位在活动中发挥能动性和灵活性，结合实际，开拓创新，构建载体。一个目标，只要能激发积极性，突出实效性，保持先进性，就要积极地探索实行。把握尺度是重要因素。开展好先进性教育，要“务实”不“务虚”，要真抓实干，避免形式化、过场化，形成“文件教育”、“党报教育”。同时，要把握尺度，寻诊问脉，以帮助教育为主，以防患于未然为主，不搞群众运动，不上纲上线。当然，对于那些在教育活动中发现的突出问题和严重违纪行为，也要一查到底，绝不姑息。各方协作是关键环节。先进性教育活动是全党全社会的共同工作，涉及上上下下、左左右右、方方面面，有横向的协作，有纵向的指导，需要领导组、督导组、巡回检查组的组织指导、新闻舆论部门的配合、社会各界的监督和人民群众的参与等等。因此，搞好这次活动，要各方协作，密切配合，共同努力，服从上级，关注各界，依托群众，在全党全社会营造浓厚的氛围，促进先进性教育活动健康有序地开展。郭新民(来源：山西新闻网山西日报网络编辑：史婷婷)
