鞠躬　因他们为医学捐躯

　　四川新闻网-成都晚报讯

　　“请同学们注意，在充分尊重遗体的前提下，严格按照老师的要求进行解剖。”项涛老师严肃地宣布。

　　3日下午3时50分，四川大学华西临床医学院妇幼专业和华西口腔医学院2004级五年制

新生，在完成了最初两节《人体解剖学》的课堂学习后，首次进入“实地解剖”阶段。

　　开课前，老师和全体学生面对遗体，郑重地举行了默哀仪式。为了配合此次本报与市红十字会共同推出的捐献遗体宣传，该仪式首次向公众公开。

　　仪式　他想“瞅”下遗体，被老师立即制止

　　牢记：对捐遗体者只应尊敬

　　下午3时50分，医学院年轻的学生们有说有笑地进入课堂。展现在他们面前的是三张解剖床，上有三具盖着蓝布的遗体。

　　妇幼专业的男生贾西彪好奇地伸出手，拉住盖单一角，想掀开“瞅”一下。

　　他的行为立刻被授课老师项涛严厉地制止，项老师是四川大学华西基础医学与法医学院解剖教研室主任。

　　“同学们，在人体解剖学实地练习前，我们进行必须的仪式———向遗体默哀。”

　　“请大家记住，躺在我们面前的是三位非常值得尊敬的长者。”

　　“在他们生前，也许是教师，也许是工人，也许声名显赫，也许默默无闻，当死神降临之前，他们决定捐献自己的遗体，并在离世后通过家属实现了心愿。”

　　“面对这些长者，我们要记得感恩———只有尽最大努力认真学习与人体结构有关的知识，将来做一个最好的医生，才能不辜负这些愿意捐献遗体给我们学习的好心人！”

　　“现在，全体同学向遗体鞠躬，默哀三分钟……”

　　项老师说完后，大家鞠躬，然后肃立，低垂着头。

　　默哀仪式结束后，同学们的表情肃穆起来，贾西彪悄悄整理了一下被自己弄皱的蓝布单。

　　学习　一个关节一生感恩

　　学生：我一定要做个好医生

　　随后在老师的带领下，新生们先对照书本学习人体各个骨关节的结构。

　　陈静同学手拿着一块人体前臂骨，左右转动。授课的张光鹏老师让她注意，前臂转动时着力点集中在一个很小的关节窝，而不是想象中的整个关节都转动。

　　张老师提醒陈静，将来遇到病人关节病变时，首先要记得人体解剖的这些正常特点，才能分辨出不正常的情况。

　　陈静对记者说，书本和解剖学图谱，虽然画得活灵活现，但与亲手触摸到的这个真实的人体关节比较，学习效果完全不同。

　　陈静手握的关节来自于一名无私的捐献者。“这是刻骨铭心的记忆。”陈静表示，“我一定要做个好医生，为患者服务，报答这些捐献者。”

　　困难　捐献者太少教学科研受影响

　　项涛主任告诉记者，人体解剖学是医学院校学生的基础课程，非常重要；按照教学标准，4至6个学生就应该拥有一具人体标本。但事实上，由于教学尸体来源匮乏，学校教学和科研活动正常开展已受到相当的影响，该校五年制本科学生基本上是十个甚至更多学生共用一具人体标本。

　　动记者傅艳　影刘晋川