文明积淀育人格(图)

http://www.sina.com.cn 2005年03月08日15:35 星辰在线-长沙晚报

　　引言

　　岳麓山脚下，一座千年书院，盘踞湖湘文化脉络。从这里延伸，长沙的文化教育展露新时代的风姿。以“使文明积淀成人格，办人民满意的教育”为宗旨，近年来，我市的文化教育系统积累了宝贵经验：各类学生社团带来优质校园文化生活；心灵小屋把关爱送入学生心中；“红、绿、蓝”道德实践卓有成效；雷锋卡通形象比赛备受关注……贴近青少年身心实际，推行素质教育，长沙的文化教育正以她欣欣向荣的姿态走向明天。

在花园般的美丽星城，“祖国的花朵”正在茁壮成长。余志雄摄

　　倡议书

　　尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　古城长沙是一座美丽的山水洲城，她有着秀美的自然风光和悠久的历史文化。近年来，长沙的变化日新月异，物质文明和精神文明的建设都取得了很大进步。现在，长沙正以她更新更美的形象走向全国，走向世界。

　　去年，市委市政府提出“举全市之力，努力争创全国文明城市”的奋斗目标。全市师生员工要积极响应号召，本着一份义不容辞的责任，积极投入创建活动，机关要当基层的表率,学校领导要当教师的表率，教师要当学生的表率，师生争当市民的表率。特向全市师生员工倡议：

　　一、树立“长沙是我家，城市文明靠大家”的家园意识和责任感、使命感。奋力先行，积极参与文明创建活动，争做城市发展战略的宣传者和实践者。

　　二、充分利用班团会、校广播站、黑板报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地进行广泛宣传，提高创建全国文明城市的知晓率和支持率，并围绕创建全国文明城市这一主题开展志愿者活动。

　　三、加强师风师德教育，弘扬爱岗敬业精神，切实加强教师管理，规范教育行为，树立道德高尚、举止高雅的师表形象。

　　四、加强学生素质教育，争做语言文雅、行为文明、心理健康、志趣高远、学业优良的文明学生。

　　五、加强思想道德建设和社会公德教育，自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

　　六、加强校风学风建设，加强校园文化建设、加强校园环境建设,争创文明和谐校园。老师们、同学们，让我们从小事做起，从自己做起，以文明之行，兴文明之风，争创文明集体，争做文明个人。为长沙市创建全国文明城市做出自己应有贡献！

　　长沙市教育局

　　2005年3月2日

　　雅礼中学：“玩”出来的名堂

　　本报记者卿永锋实习生张炎炎

　　下棋、唱歌、画漫画、看电视……这些平时看上去“不务正业”、影响学习的事，在雅礼中学却被大力提倡。自2001年该校团委成立社团部后，青年志愿者协会、雅礼英语协会、P.M漫画社、SKY戏剧社、《执雅》报社、雅礼之声广播站、《雅风》文学社、雅礼电视台、棋弈社等14个学生社团相继成立。如今，学生社团已成为学生课余时间的“最爱”。

　　2002年，该校戏剧社自编自演的剧本在全市中学生表演大赛中获得初中组第一名和高中组第二名的好成绩；英语协会成员王菲、周希舟、陶杉被保送耶鲁大学；四名高一学生研制的博弈机器人“猜想”，填补了国内机器人领域的相关空白……所有这些，昭示着雅礼学子们不仅爱“玩”，还“玩”出了名堂。

　　应试教育关心的是学生在校阶段的考试成绩，而素质教育则遵循学生发展规律，以培养能力、发展个性、提高综合素质为目标。雅礼中学校长刘维朝表示，雅礼分层次开展主题德育活动，开展丰富多彩的社团活动，关注的不仅仅是学生在校就读的3年或6年，更关注学生未来发展的60年。

　　在雅礼“为学生终身发展奠基”的办学理念下，学生社团已成为该校学生自主意识的摇篮和自我发展的舞台。在雅礼中学，每个社团每周至少有一次常规活动，每期有一次展示活动，如漫画社的漫画展、戏剧社的戏剧汇演、英语社的英语角、青年志愿者协会的环保活动和三下乡活动等。此外，执雅报社的《执雅》报、雅风文学社的《雅风》杂志、英文杂志社的《Wings》杂志、计算机协会的《E潮》杂志、心理协会的《心岛》等杂志，同样广受学生欢迎。学生社团活动的成功组织，不仅让学生们亲身感受“付出与收获”，尝试“成功与挫折”，还成为了素质教育的一大亮点。

　　只只蚂蚁捉上树

　　——长郡中学独特的教学育人之道

　　本报记者卿永锋实习生黄海英

　　“只只蚂蚁捉上树”是长郡的教学育人之道。百年名校长郡中学面向全体学生，积极培优辅后，发挥学生特长，倡导研究学生个性，让每一个学生都成材，实现“只只蚂蚁爬上树”。

　　特长摇篮助学生成材

　　“每一个进入长郡的学生都站在同一起跑线上，他们有各自的特点和特长，我们要做的就是发现学生的特点，发挥学生的特长，使其树立自信。”长郡中学校长王建华如是说。

　　长郡的确是这样做的。挖掘学生特点首先要从摸清他们的“底子”入手，有的学生基础课功底扎实，有的学生爱好体育，有的学生喜欢艺术。长郡为每一个学生提供发挥自身特长的舞台，充分肯定和信任每一个学生。让他们在发挥特长并得到肯定的同时，也认识到自身不足，并致力于改正和弥补。就在长郡这个培育摇篮里，不少特长生先后实现了自己抢冠摘桂的金色梦想。

　　近年来，长郡学生在高中数、理、化、生、信息五科奥赛中共有190人获得省级以上一等奖，其中18人进入国家集训队；33人去年因在奥赛上取得优异成绩获得大学保送资格；2003年省青少年乒乓球锦标赛上，14枚金牌中长郡夺得9枚……辛勤培育的背后，一张张优异的成绩单在闪烁光芒。

　　“心灵小屋”帮孩子解惑

　　“当我走进‘心灵小屋’，就有一种回家的感觉，这里温馨别致，老师用真诚和爱来与我交流，帮我解除困惑。”长郡中学的学生们，常有着这样的感慨。

　　熟悉长郡的人都知道学校有一座“心灵小屋”。在这里，教师和学生平等轻松地交流各自看法。开展“心灵小屋”心理辅导活动对学生们进行心理辅导，是长郡中学别具特色的素质教育形式之一。“心灵小屋”每周定时开放，由富有学生工作经验的老师值班，对学生进行心理辅导，此外还设有“心灵小屋”信箱，对学生的来信咨询作出及时回复。每学期，学校还会请来专业心理辅导人员，给学生进行心理辅导讲座。

　　学生小丁在进入中学后，随着学业竞争愈渐激烈，小学成绩优异的他变得默默无闻，并有了自卑心理。“心灵小屋”的老师针对小丁的情况给予相应对策，让他正确地认识自己，重新拾回了自信。在长郡，老师们就是这样，认真了解学生心理状况的同时，针对不同的学生采取不同的方式，让每个走进“心灵小屋”的孩子都能走出困惑。（来源：长沙晚报）