升学易就业难扼杀读书动力

　　青海代表：西部部分高校扩招失控，农民阻拦孩子上大学记者 潘志贤

　　本报北京3月13日电

　　“花高价供子女上大学，可子女大学毕业后找不到工作，这已成为贫困地区农民群众反映最强烈的社会问题，”来自青海的全国人大代表程苏在其一份建议中指出：“如果任其

发展下去，必将产生新的社会不安定因素，也终将会影响高等教育自身的发展。”

　　青海2004年高考升学率高达83％，可就业率只有45％

　　3月6日，在青海代表团审议政府工作报告、财政报告、计划报告等3个报告过程中，全国人大代表、民盟青海省委专职副主委程苏拿出一沓表格，向听取审议的财政部部长金人庆和各位代表展示。

　　这是一沓青海海东地区人事局的统计表。程苏代表向大家介绍说，2000年至2002年3年中，回海东地区报到的大中专毕业生有4376人，除少量到企业就业和事业单位临时聘用外，尚有2372人未就业，就业率为45．7％。程苏说，而2003年，海东地区生源毕业生是2148人，仅就业326人，就业率15％左右；2004年有毕业生1568人，仅就业239人，就业率为15．2％。

　　更让人难以想像的是，在海东地区人事局2004年统计表格的下方的注释中有一行说明：其中乐都县生源中，1998年的大中专毕业生，尚有15人没有就业。也就是说，该县有15个大学生在毕业七八年后，尚没有找到工作。“我没有详细问他们的去向，也不知道他们是怎么生活的”，程苏对本报记者说，“我猜测，或许，他们在读了大学之后，又回到了自己出发的地方，回家种地去了”。

　　程苏认为，大学扩招应该有一个适当的比例，应该和当地的经济发展相结合，“就目前来看，西部地区的扩招比例明显偏高”。

　　她以青海省为例向与会者进行了解释：近3年的高考升学率均在80％以上，2003年高达88％，2004年略有下降但也高达83％，而青海省一次性就业率只有45％左右，2003年全国高校毕业生的一次性就业率也仅为70％。

　　大量农村生源毕业生要么无业可就，要么干着农民工的活，

　　家庭付出的巨额投资得不到合理补偿

　　程苏对金人庆说，扩招以后，大学毕业生逐年增加，由于贫困地区经济发展滞后，就业岗位十分有限，大量农村生源毕业后无业可就，无力偿还助学贷款，家庭付出的巨额投资得不到合理补偿，“新读书无用论”正在西部地区滋生。

　　金人庆插话道，大学毕业生也要转变就业观念，不要非要到大城市，不要非要到传统的好单位，不要总想着非要到某单位不可。

　　程苏回复金人庆部长说，我们有些算是暂时就业的毕业生干的都是农民工干的活，累死累活，每个月才五六百元的收入。

　　西部地区大学生越多的地方，贫困家庭越多

　　程苏认为，严峻的就业形势加剧了农村的贫困化。程苏说：“目前，西部地区大学生越多的地方，贫困家庭越多，脱贫致富成为一句空话。”她告诉记者，即便是部分已就业的，其收入也很低，与上大学期间的支出很不成比例。

　　其实，正如程苏所言，在就业过程中，贫困农村生源毕业生也处于劣势，就业工种差，很多大学毕业生做的是农民工的活，起薪低，享受不到最基本的保障，再加上求职成本越来越高，很多毕业生无力支付。

　　“每个月五六百元的收入，还要支付伙食费300元，房屋租金一二百元，”一个刘姓毕业生曾告诉程苏：“我养活自己都很困难，已无力还债、还贷，更不可能给家里有什么资助。”

　　一些家长找到学校，要求让自己上大二、大三的孩子退学

　　大学生“毕业即失业”的现状已成为贫困地区农民群众心头的痛。西宁市回族中学副校长拜秀花代表告诉记者，当前，不少农民认为供养子女上学得不偿失，破费巨额资金上大学，毕业后仍然是回家种地，还不如早早辍学，干活打工挣钱实在。

　　程苏说，在青海，有一些学生家长找到学校，非要让自己大二、大三的孩子退学不可。

　　拜秀花心情沉重地给记者讲了一个真实的故事。拜秀花曾教过的一个学生考上了大学，而学生的家人却不给他交学费，逼他辍学。学生找到曾是自己班主任的拜秀花，希望能够帮助他说服家人让他继续深造。拜秀花找到学生家长：“孩子学习成绩那么好，干吗不让上大学？”谁知该生父亲的一句话就让她无言以对：“家里穷交学费困难是原因，但更重要的是，孩子毕业后，工作在哪里？”

　　由于大学生就业率低而导致的新读书无用论，甚至已波及中小学教育发展。根据民盟青海省委的调查，近几年来，西部地区中小学校的辍学学生正在逐年上升。

　　针对目前高校过度扩招及大学生就业难的现状，程苏代表在今年“两会”上提出建议：“严格控制高校扩招规模，使扩招比例和就业率有一个合理的衔接关系，要充分认识到扩招之后的一系列现实问题。”她认为，大学扩招应该有一个适当的比例，应该和当地的经济发展相结合，不能一味地盲目扩招。

　　程苏认为，要大力发展符合市场需要的高、中等职业技术教育，增加就业岗位。“对长期不能就业的大学毕业生，劳动部门要纳入到再就业培训计划，使其掌握一项或多项技能，大力帮扶，促进就业。”程苏说。