上海市教育系统日前出了一个新闻，说该市将周杰伦的《蜗牛》列为百首爱国歌曲向学生推荐。咱好奇，特意从网上找来《蜗牛》听了一遍，因为周小弟比较前卫，咱听不清楚，又找来歌词仔细看了一遍。现在把感想写出来，让大家给评评理。歌词大意如下：
该不该搁下重重的壳／寻找到底哪里有蓝天／我要一步一步往上爬／小小的天有大大的梦想／在最高点撑着夜往前飞／总有一天我要属于我的天
因为篇幅有限不全引了，但大意如此。据选这首歌的老师王月萍说，之所以选《蜗牛》关键是这首歌的歌词挺好的，其思想内容十分上进。
非要说这歌思想上进咱也无话可说，蜗牛向上爬嘛，总比蚯蚓往地下钻强。但把它选入爱国歌曲就不大妥当了吧，通篇的蜗牛向上爬和爱国有什么关系？难道蜗牛也有祖国？难道蜗牛向上爬就能教育青年去为祖国奋斗，而不是为金钱、美女向上爬？
之所以评论这件事一番，主要还是想评论一种现象。现在有很多人分不开爱国主义与德育的差别，把前者等同于后者，这也是为什么《蜗牛》能成为爱国歌曲的原因，把一切先进的、进步的教育都约等于爱国主义教育了。
要让学生受素质教育，老师就先要区分开各种概念的差别。爱国只是教育的一部分，除此之外还有民主、平等、自由、宪政这些同样重要的东西，需要学生去学习。而且，这种张冠李戴、轻率糊涂的做法也无助于爱国主义教育本身。（生活报）
