中国，需要这样的感动

　　作者： 方立新来源： 新华社

　　一个叫李学生的河南外出打工青年因自己的英雄举动光耀中国。河南省人民政府日前正式批准李学生为革命烈士。此前，李学生已经被河南省追授“五一劳动奖章”和“五四奖章”。这些荣誉，不仅对这个平民英雄是一种告慰，更为这个时代所有的中国人树立了一个标尺、一面镜子。

　　有网友认为李学生是“2005感动中国第一人”。这个只有小学文化程度的农民工，同步赢得政府荣誉与民间赞誉的事实，具有太多值得细细解读、耐人品味的信息。

　　第一个解读是：英模人物的推出，应该“上下结合”“官民同步”。榜样，只有植根民间、感动百姓，才能真正有示范之力。植根民间、感动百姓的榜样，必然不是“高大全”，必然不是概念化的符号，必然不是模式化的“故事”。李学生是一个最平凡不过的普通人，在舍身救儿童之前，他不过是一个外出打工8年的农民工，打工只是为了养家糊口。但是，一个平凡人在一刹那的不平凡抉择，显示了崇高人性的光芒，显示了道德力量的伟大。李学生让中国感动，首先是感动了无数的普通人，在互联网上搜索“李学生”，网页多达12万篇；网民自发建立“李学生纪念馆”；网上发动捐款……这些，都是大众发自内心的真情流淌。今天的精神文明建设，从中可以得到深刻的启示。

　　第二个解读是：提升国民的道德水准，应立足于从普通百姓中挖掘道德资源。在任何时候我们都应该看到，贪贿的官员、堕落的“明星”、为富不仁的“老板”、黑心的造假者，肯定不是社会的主流。其实，无数像李学生这样诚实劳动的普通百姓，无数像李学生这样认真生活的“沉默的大多数”，才是社会的主流，才是民族的脊梁。道德建设必须注重挖掘普通百姓人性的光辉，这是中国最可宝贵的道德资源。

　　第三个解读是：按身份或地域对任何人群的歧视，都极其无理，都严重不道德。君不见，一些城里人常把各种“坏事”归咎于外来农民工，某些发达城市少数有知识的“专家教授”提出以貌似合理的标准实行“人口准入”的建议，想把他们眼中的“低素质”人群拒之城外。无数诚实劳动、艰辛生活却被无理歧视的人群，自然因李学生而感动，歧视他们的人，难道不该羞愧吗？

　　第四个解读是：农民工需要的不是同情和怜悯，而是尊严与平等。李学生之所以让人感动，不能说不与他所在的农民工这个群体有关。农民工的奉献进城了，权益却没有完全进城。当李学生的“草根道德”展现光芒的时候，我们需要反思：真正尊重农民工，必须给他们平等融入城市的权利。李学生死了，“天堂里有没有农民工”———网民的设问令人震撼。

　　李学生这样一个有责任感、充满道德光辉的平民英雄感动了中国，中国需要这样的感动。摘编自新华社3月19日电 文/方立新