梅州倾囊为教师增加工资(图)

http://www.sina.com.cn 2005年03月21日20:57 金羊网-羊城晚报

　　近7000名“评而不聘”教师有望得到相应待遇

　　一贯注重中、小学教育的广东梅州市，从1993年我省实行职称改革评聘分开以来，截至2004年年底，该市直学校现有已评职称的教师全部聘任了相应的级别职务外，各县（市、区）中仍有已取得职称资格的教师队伍中，“评而不聘”的实际还有6936人。

　　未聘老师有很多后顾之忧，毕竟评聘与否直接关系到老师的利益问题。

　　记者欣闻：在近日召开的梅江区五届三次人大会议上，当地政府决定在当地财政极度困难的情况下，率先挤出300多万元资金，为600多名“评而不聘”的老师解决实际困难。消息传来，当地老师很受鼓舞。

　　学校扩招了但职称职位数未扩

　　就此事，记者进行了调查采访发现：梅州市全市中小学（幼儿园）未聘教师高中有528人，初中1289人，小学（幼儿园）5119人。

　　蕉岭中学陈副校长说：“在该学校，高级教师基本上可以及时得到聘任，但中级职称教师的职数差太远了，90多个中级教师，但指标只有50多个。指标少，教师聘不上，意见都比较大。”梅江区泮坑小学只有一至三年级，五个老师，都有职称，其中三个已经聘了，还有两个高级职称的没聘，教导处熊主任说这是与学校的职数有关。

图：“麻雀学校”里的受聘老师。黄蔚山／摄

　　而在一些基本能按实际取得职称聘用的学校如梅州东山中学，也有类似的担忧。教导处饶主任在接受记者采访时说：“我们学校现在基本上有相应的职数给评上的老师，但再过二三年就可能出现问题。2004年起，预计每年要评高级职称的就有10位老师，退休的老师又不多，这样一来就有老师评上聘不了。没聘的话对其心理肯定会有影响，这对稳定教师队伍不利……”

　　采访中，许多相关教育部门都认为高、中级职称教师无法全额聘任是因为受到了岗位职数限制的缘故，他们纷纷建议增加高、中级职称岗位职数。

　　大埔虎山中学姚老师说，近几年高中扩招，学校班级增多了，教师也相应增多，但职数的增长幅度不大，跟人员规模的扩大不同步，导致许多教师不能按所取得的职称得到聘任。

　　即使有职位学校没钱也会“评而不聘”

　　梅州市教育局人事科徐科长说：因为聘用教师直接关系到政府的财政支出，如果所在地区财政短缺，往往即使有职数，也得不到聘用。

　　一位老师说：“我是2001年评的职称，到2003年1月，本来说要讨论了，但因为出于‘省钱’考虑，结果拖到5月才得到聘任。”

　　一位不愿透露姓名的中学教师说：存在“评而不聘”的现象，在一定程度中“助长”了为争得到聘用而“走后门”等不正之风。

　　大埔虎山中学江老师更道出了去年暑假的时候，该校就有七八个骨干教师外流，到了珠三角地区任教。得到聘用，提一级职称，每个月可以增加几十块的工资，可以防止人才外流。

　　目前该市教师的工资总的来说并不高。记者从梅州市教育局和人事局提供的资料中获悉，一位有30年教龄的中级职称教师，即使在市直学校，也仅能领取2000元左右的月薪。

　　为了尽快解决教师“评而不聘”的现状，据悉，目前梅州市正采取积极措施来切实落实解决职称评后不聘的“遗留”问题。

　　本报记者　黄蔚山　通讯员　刘佩洁

　　（金陵／编制）