今报金言：高挂电脑？

　　李甘林

　　背景事件

　　昨天今报4版报道，综合素质评价首次出现在《沈阳市初中毕业生毕业与升学考试方案》中。经常出入网吧、电子游戏厅和考试作弊等行为也被列入考核内容。综合素质评价不合

格的学生不能报考高中学校。

　　老师和学生一起对每个学生进行包括道德品质与公民素养、学习状况、运动与健康、审美与表现等四个方面的评价当然很有必要，这对于考察学校的教学水平、对学生进行的综合素质培养结果以及检测学生是否健康正常地成长都不无裨益，我甚至觉得，进行这样一番评价，待这些学生升入高中阶段以后，他们的新老师也好根据他们各方面的情况辨证施教，缺什么补什么。

　　然而，学校将学生经常出入网吧、电子游戏厅也列入升学考核内容有何道理？是因为上网吧就是不正常，还是上网吧容易学坏，一味沉湎网吧容易分散学习注意力甚至由于上瘾而染上许多恶习，难以自拔？

　　笔者不想对一些人头脑中对网吧的偏见说三道四，我只想说，如同药物一样，是药就有三分毒。网吧里的一些不良现象确实值得关注，我们也不应该放任学生无休止地上网打游戏，长期沉湎其中也的确有些副作用，但令人费解的是，规定的制订者们为什么就对网络如此排斥呢？上网、不也有许多益处吗？如上网查找资料，听音乐，远程互动交流等，古人不是早就说过，文武之道，一张一弛吗？只有注意劳逸结合，学习才能事半功倍。学生们之所以喜欢上网正是由于他们对新事物充满了好奇，从中能够找到快乐，我们为什么不能多从心理学、教育学的角度对学生们进行必要的引导和帮助，使他们正确对待上网，合理安排好时间，处理好学习和娱乐的关系，成为一个自立自强，各方面自由、协调发展的好学生呢？

　　将是否经常出入营业性网吧和电子游戏厅作为初三学生能否升入高中的规定，看似体现公正，可也似乎是打着公正旗号实施的对学生的不公正。按此思路，有关方面恐怕得要求将能上网的电脑都挂起来。