关注孩子从“心”开始

　　听“神奇教授”陶宏开与家长孩子交流

　　陶宏开的十个戒网瘾观点

　　1、不要绝望，永远不要放弃孩子，很多时候，孩子是无辜的，是受害者。

　　2、不要迷信，只相信我一个人。戒除孩子网瘾要靠全社会的力量，包括家长、老师、志愿者和一切有社会责任感的有志之士。

　　3、不要急功近利，马上要求孩子脱离网瘾，任何事情的解决都有一个过程，何况孩子的网瘾是多种因素作用的结果。

　　4、不要把孩子当作成年人去看待，孩子在成长过程中会经过很多曲折，上网成瘾只是其中一个而已。

　　5、不要做总指挥式的传统家长，要学会和孩子平等沟通，做孩子的朋友，当孩子遇到问题时才会跟你说。

　　6、不要溺爱孩子，要让孩子早点懂得做人的责任，学会操自己的心、操家庭的心。

　　7、千万不要歧视、挖苦犯了错的孩子，他们更需要我们的尊重。

　　8、做人的原则性的东西一定要坚持，比如善良，哪怕孩子不乐意也要坚持。

　　9、不要用老眼光看现在的孩子，要与时俱进。时代不一样了，观念思想就要变，家长要积极学习新知识、新观念、新方法。

　　10、不要忽视孩子的电脑网络教育，预防是最好的措施，不要等孩子上网成瘾了，才去想办法、挽救。

　　闪耀在镁光灯下的偶像们都有固定的Fans，“神奇教授”陶宏开也是当前知名度很高的超人气偶像，但他的Fans却有点特别———他们是一群快被网络折磨得快要发疯的学生家长。

　　忽冷忽热的三月，陶宏开教授背负着众多家长的渴盼“飞”临龙城，他的到来，犹如一颗投下的重磅炸弹，引起一股飙风般的震动。

　　我不是来骂孩子的，我是来做预防工作的

　　3月16日晚6时，陶宏开帮助青少年戒除网瘾大型交流会会场，在主办方团省委、省少工委工作人员紧张有序地布置下，渐渐有序。

　　“2000多座位能坐满吗？”这种担心简直就是杞人忧天。家长拖着孩子，孩子跟着家长，一高一矮的两股人群不一会儿就涌满了湖滨会堂。工作人员赶紧维持秩序。

　　晚7时，陶宏开在人们望穿秋水的眼光中出现了，他出人意料地自弹自唱了一首《人说山西好风光》作为开场。掌声中，他说：“我不是来骂孩子的，我是来做预防工作的，帮助孩子建立健康的网络观念的。”在父母身边规规矩矩地坐着的孩子们一下子抬起了头。

　　陶宏开把相声演员的基本功———说学逗唱搬到了交流现场。他一会儿，弯下腰用手托着腮帮子学家长们长叹：“唉”；一会儿，又模仿孩子撅起嘴、皱起眉，双脚向前跳。孩子们的笑声响成一片，用他们喜欢的、流行的语言作交流，孩子们都产生了兴趣，一个个听得聚精会神。当陶宏开说到：“电脑只是工具，而不是玩具”的时候，许多孩子都不自觉地点了点头。

　　大家称我为“戒网瘾专家”，这是错误的

　　“母亲的手啊颤巍巍，眼里闪烁着深情的泪水，孩子啊孩子，快快拿去吧，这是你需要的学费……”讲座间隙，陶宏开将自己作词作曲的歌曲《学费》播放给家长和孩子们听，许多家长潸然泪下，孩子们似乎更明白了父母的苦心。

　　陶宏开跑遍了大半个中国，见过太多父母伤心的眼泪，无数次体味了“可怜天下父母心”。他深切地感到，现在中国父母几乎是倾情付出，无怨无悔地为孩子奉献一切，但他们深爱着的孩子却不领情，不仅不爱父母，反而仇视父母，痛恨父母。许多伤透了心的父母带着上网成瘾、百病丛生的孩子来参加交流会，他们最大的目的是想让这位戒网瘾专家帮自己的孩子戒除网瘾，让孩子听话从此变成一个完美无缺的好孩子。

　　“大家称我为‘戒网瘾专家’，这是错误的。”讲座中，陶宏开反复强调，网瘾问题我一个人是解决不了的，我更关注网瘾背后深层次的东西。我是研究素质教育的，我帮助孩子戒除网瘾的“秘诀”就是把素质教育落到实处，用平等的沟通方式走进孩子的心灵，让孩子说出他最想说的话，然后因势利导，对症下药。

　　他坦诚地说，教育孩子固然很重要，但更重要还是要教育父母，因为孩子的问题，绝大多数是教育方法不当造成的。爱孩子就无限制地满足他的物质要求，望子成龙就剥夺他所有的自由空间；考试成绩好就买这买那，成绩差就训斥打骂；电脑买进家，父母也当玩具耍，这样的环境成长的孩子，你期望他成绩优秀、心理健康吗？

　　任何孩子，任何时候，都有一颗向上的心

　　3月17日上午，陶宏开对300多名来自全省各地的志愿者进行了培训，其中，有学校校长、团委书记，还有不少心理学方面的专业人士。随后，这300多名志愿者领到了团省委颁发的聘书，我省第一支专为青少年戒除网瘾而组织的“爱心志愿者队伍”正式成立。

　　3个小时的培训时间里，所有志愿者都牢牢记住了陶宏开所说的一段话：“不要对孩子绝望，不要放弃，我相信没有教育不好的孩子。上网成瘾是个认识问题、习惯问题，如果教育者能够反思自己在教育中存在的问题，调整心态，掌握正确方法，对症下药，网瘾再深、毛病再多的孩子也可以转变过来，请记住我的忠告：任何孩子，在任何时候，都有一颗向上的心。”

　　当天下午，陶宏开与省城8位青少年研究方面的专家就青少年上网问题进行研讨，这也是他离并之前与家长和孩子们的最后一次见面。迎泽宾馆30多平方米的会议室里，挤满了来自全省各地的家长和孩子，甚至还有一名来自山东的家长。见多了萎靡不振、打盹闲聊的听会者，这样抢着发言、争着解答的会议还真新鲜。一个孩子严肃地对教育体制、师长态度提出疑问，几个孩子立刻站起来表示也有同感，几个专家几乎同时开口解答……晚7时30分，研讨会在主持人一再说：“因时间关系”中结束了，满脸疲惫的陶宏开离开会场时，身后，专家、志愿者与家长、孩子们热烈的争论声仍响成一片……本报记者　尚慧辉

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　　陶宏开其人

　　60岁，美籍华人，著名社会学家、教育学家，素质教育积极倡导者，华中师范大学特聘教授。

　　陶宏开生于武汉，1964年考入华中师范大学英语系，毕业后当了十年乡村老师，1977年恢复高考后，考入母校读研究生，师从著名历史专家章开沅教授，毕业后留校任教。1984年，他应美国密西根大学之邀访问深造，并在美国定居。期间有7年时间从事素质教育，深入研究中美文化、教育等课题比较。2002退休后回到母校担任特聘教授。

　　2004年7月，武汉晚报与陶宏开联手开展“挽救上网成瘾者行动”，举办大型报告会、招募志愿者，掀起了一股挽救网瘾孩子的热潮。11月，此行动走向全国，中央电视台“新闻会客厅”、“新闻调查”、“面对面”等栏目先后对陶宏开挽救网瘾孩子的话题进行了宣传报道。

　　2005年1月，由团中央、中央综治办、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组主办的“为了明天———青春自护远离网瘾行动”在北京启动，陶宏开的“挽救网瘾孩子行动”被纳入到这个全国性的活动之中。

　　陶宏开积极倡导整体素质教育，提出加强家庭、社会、学校和自我教育。他把素质教育学归纳为“三做”：即做人、做学问和做事业，其中以做人最重要。(来源：山西新闻网山西日报网络编辑：史婷婷)