如何把握分析评议阶段的“五个环节” | ||||||||
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http://www.sina.com.cn 2005年03月24日10:46 荆楚网-湖北日报 | ||||||||
荆楚网(湖北日报)蔡朝阳 分析评议阶段的工作政策性强,是先进性教育活动中承上启下的关键阶段,也是教育活动能否找准问题、解决问题、取得实效的攻坚阶段。按照省委的统一部署,分析评议阶段共有“征求意见,交心谈心”、“对照检查,党性分析”、“民主评议,互相帮助”、“组织评议,反馈意见”、“通报情况,接受监督”五个重点环节。这五个环节,环环相扣,步
民主评议要认真,自我批评要严肃。开好支部组织生活会和领导班子专题民主生活会,做好民主评议党员工作,是党内生活的重要内容,是提高自我发现和解决问题的能力、加强党员队伍和领导班子建设的有效途径。积极主动地参加党内生活,认真开展批评与自我批评,是对每一个党员的基本要求。党员领导干部要以普通党员的身份参加所在支部的组织生活会,交流思想,互相帮助,共同提高。 反馈意见要真实,通报情况要可信。实事求是是党的宗旨在思想路线上的体现。在分析评议中,党支部要召开支委会,根据组织生活会评议的情况和征求到的各方面意见,以及党员个人的表现,进行综合分析,实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见,并认真地向党员个人如实反馈,指出存在的问题,提出努力的方向。分析评议告一段落后,党组织要采取适当方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员的情况,自觉接受群众的监督和评价。 | ||||||||