[新闻回放]据《当代生活报》昨日报道：南宁市新城区教育局接到北京一个“课题组”的传真和电话后，即向辖区小学下发通知，要求学生于3月27日上午观看广西经济频道的“学习方法讲座”实况电视转播，并要求4到6年级的学生写观后感。结果，“讲座”子虚乌有，害得上千名小学生在电视机前白等了一天。
上千名学生苦等一天，节目没有看着，看来学生的“观后感”是写不成了。不过笔者
以为，该教育局此刻的确需要一份“观后感”，但不是对电视节目的“观后感”，而是对这样的荒唐事的“观后感”。
此事暴露出该教育局对权力的使用太不负责。3月13日，该教育局接到自称“中小学生学习策略与创造力培养的课题组”从北京发来的传真和打来的电话后，之后就给部分学校发出了书面通知。怎么能仅凭传真和电话就对一个外地“课题组”言听计从呢？而对方说的电视节目，就是本地的广西经济频道负责转播的，记者能迅速找到该频道，证实它没有这类节目，该教育局怎么就不打个电话咨询核实一下呢？
面对记者的采访，该局表示：“我们不知道对方发来这样的传真是出于什么目的。目前我们正在积极和对方联系以了解事情真相。同时，也想借报纸提醒其他的教育部门、单位警惕此类‘骗局’。”你看，他们对自己的责任提过一个字吗？他们对学校、老师、学生表示过一丁点歉意吗？他们只强调自己是没有警惕此类“骗局”的受害者！
为了看到该“节目”，学生把班主任的电话“打爆”，但直到第二天下午记者采访该教育局时，该局却没有接到任何学校、老师的反映。学生找老师，老师找记者，记者找教育局，这种信息反馈途径说明了什么？
事情已经发生，其来龙去脉当然应该弄清楚。可是，如果该教育局不能不写一份“观后感”，深刻反省自己的工作方式、作风上的问题，以后难保不会出现类似情况。管外窥(来源：山西新闻网山西晚报网络编辑：郭剑)
