“联合国”大会成都中学生拿奖

　　早报讯（记者何筝实习生邓韵）在“联合国大会”上，“叙利亚外交官”获得了“最佳立场文件奖”，而这位文件的草拟者竟是成都实验外国语学校的中学生！昨（30）日，成都实外参加“北京大学全国中学生模拟联合国大会·2005”的10名学生载誉而归。

　　头一回模拟联合国

　　实验外国语学校副校长李俊介绍，上世纪50年代，美国便开始开展专为青年人组织的“模拟联合国”活动。青年们扮演各国外交官，在模拟的联合国大会上，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、作出决议等亲身经历来熟悉联合国的运作方式。

　　北京、上海等地2000年也开始开展“模拟联合国”活动，但参与对象都是在校大学生。本次活动是中学生的首次模拟活动。成都实验外国语学校和重庆一中作为西部代表受邀参加，实外派出了由高一、高二学生组成的两支队伍，分别扮演伊朗、叙利亚的外交官在大会上发言，并成功地为西部中学捧回了惟一的奖项———最佳立场文件奖。

　　流利英语立下汗马功劳

　　高二（一）班的女生吴美霖是获奖功劳最大的一个，她代表叙利亚参加世界卫生组织发言，在“如何在传染病防治方面加强国际合作”的讨论中，她用英文介绍了传染病的现状及通过国际合作所做的工作，并从叙利亚的国家利益出发，在教育、医疗资源、人力资源等方面提出了建议。这份“文件”获得了大家的赞同和评委的首肯，流利的英语也受到欢迎。

　　“英文水平是参加活动的必备条件。”一名男同学告诉记者，在“模拟联合国”活动中，40支代表队抽签决定自己所代表的“国家”，并分别派出“外交官”参加裁军与国际安全事务部、联合国开发计划署、世界卫生组织及经济和社会理事会下属的科技发展部的活动，前两者属于“联合国会员大会”，后两个属于专门机构会议。而前三者的会议语言均为英语。

　　知识全面是参赛的必备条件

　　伊朗“外交官”李然说，活动讨论的问题涉及政治、经济、军事等方方面面，反恐和国际合作、对大规模杀伤性武器的控制、全球化可持续发展、高等教育资源的利用及其发展等，需要与会者具备全面的知识。“同学们通过网络查阅了大量资料，而且，在发言中不能带个人的感情色彩，必须以‘国家利益’为重。”