日本用教科书“占领”我钓鱼岛

　　四川新闻网-成都晚报讯

　　日本文部科学相中山成彬29日表示，应该在日本《学习指导重点》中明确记录竹岛（韩国称独岛）和尖阁列岛（中国钓鱼岛）为日本领土。《学习指导重点》相当于日本教科书的编撰标准。

　　在当天举行的参议院文教科学委员会上，中山成彬说：“现在的《学习指导重点》还没记为日本领土，下次修改时应明确写入。”

　　由于日本实行教科书审定制，所以文部省制定的《学习指导重点》是各出版社编辑教科书的标准。报道称，下月即将发表教科书审定结果。

　　关于与俄罗斯的主权纠纷——北方领土问题，中山成彬还主张：“应该在教科书中明确写入北方领土是日本固有的领土，是前苏联非法占据的。”

　　五次当选众议员的中山成彬去年末曾说：“日本的历史教科书叙述的好像是‘日本只做了坏事’，现在应该放弃自虐性历史观。”此番言论当时曾引起过一场争论。中新

　　新闻对接

　　韩国外交通商部长官批评

　　日本无忏悔诚意

　　韩国外交通商部长官潘基文30日就日本文部科学大臣中山成彬的“独岛妄言”（日本称竹岛）表示“深感遗憾”，同时“坚决反对这种做法”。

　　潘基文当天下午在外交通商部出席例行记者招待会时表示：“日本应该用实际行动来证明正在彻底反省历史罪行。”潘基文指出，日本试图向下一代人灌输在朝鲜半岛殖民统治时期掠夺的领土就是日本领土，这表明日本没有诚意忏悔历史罪行。

　　他补充说：“韩国政府此前一直努力试图结束韩日关系因历史问题产生的纠纷和摩擦，并着眼于未来，提出不会因历史问题引发韩日外交争论，同时期待日方能够主动加以解决。但是，最近部分日本政治人士就历史问题的妄言，以及岛根县议会制定独岛日条例案行为激起了韩国国民的愤怒。”

　　潘基文强调：“在没有解决独岛和历史问题的情况下，无法建立真正意义上的韩日关系。”他表示，韩国政府将继续向日方明确表达韩国政府的立场，敦促日方做出有诚意的回应。另外，政治、经济、社会、文化、人员交流以及韩日友好基调将一如既往地保持下去，首脑会谈将按原计划推进。据中国日报

　　260名中韩国民就教科书问题

　　起诉日本爱媛县知事

　　来自韩国和中国的260名原告30日联名起诉日本爱媛县知事加户守行，指控他对爱媛县一些学校采用日本右翼分子编撰的歪曲史实的新历史教科书一事负有责任，因此造成了原告们精神上的痛苦。同日，韩国政府和议会也猛烈抨击日本文部科学大臣中山成彬，指责他向下一代灌输在朝鲜半岛殖民统治时期所掠夺的领土就是日本领土的错误思想。

　　260名原告中包括68名中国人和192名韩国人，其中有55人是韩国议员。他们向爱媛县松山地方法院提起诉讼，称爱媛县教育委员会要求各初中采用这本日本右翼团体“新历史教科书编撰会”撰写的新历史教科书的做法对他们造成了精神伤害。

　　原告要求法官下令加户守行和另外两名官员赔偿1300万日元（约合12．1万美元），并在日本、韩国和中国各大报纸上刊登声明，为他们对韩国和中国人民造成的伤害进行道歉。

　　对这本新历史教科书不满的不只是中韩民众，爱媛县公办学校的一名教师和一些市民团体也已经将加户告上法庭，指控他对这本教科书的称赞影响了该县教育委员会的决定，因此违反了教育法中有关行政当局不得对教育进行不适当干涉的规定。据新华社