李宏利、雷雳撰文阐述：中学生的互联网使用与其应对方式的关系

　　李宏利、雷雳在《心理学报》2005年第1期撰文，通过问卷调查探究了589名初二及高二年级中学生的应对方式与病理性互联网使用（PathologicalInternetUse,PIU）的关系。研究结果表明，PIU高分组被较少采用问题解决这一应对方式，而可能更多采用幻想与发泄这两种应对方式；问题解决分数随PIU分数降低而上升，而幻想与发泄两种应对方式随PIU分数降低而降低。问题解决、幻想与发泄在不同PIU分组间的差异显著。因此较多使用问题解决这一应对方式，较少使用发泄与幻想两种应对方式，可能会减少互联网使用带给中学生的消极影

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